深大师院国际高中

深大师院国际高中是深圳大学师范学院的对外国际合作项目。自2008年创校至今，学校专注发展经由剑桥大学国际考试委员会(CIE)、爱德思国家考试局（Edexcel）授权的，已有近70年历史的“国际金牌课程”——IGCSE和A Level课程。该课程体系以严谨科学著称，兼具模块化学习与能力考核评估功能，是国际认可度**的课程体系之一，受到包括美国哈佛、耶鲁和英国牛津、剑桥在内的全球160多个国家的逾千所大学所推崇，是全球大学招生的“金牌标准”，更是中国学子入读世界一流大学，**、便捷、省时、经济的** 佳途径。此外，学校还提供ACT、雅思及托福等多项国际考试的专业辅导培训，更进一步地提升学生的国际竞争力。

每所国际学校都有不同的招生标准，所以入学考试的内容也不同。低年级的孩子通常只接受面试，而G2以上的孩子通常需要笔试 面试。

一般来说，国际学校的笔试包括英语和数学，一些学校的高考还将增加一门课程。不管你选哪门课，试卷都是英文的（有些学校可以选择自己的中文试卷）。分数越高，难度就越大。当然，学校越好，门槛就越高。

1.英语

英语笔试测试阅读、语言使用和写作，一些学校还测试听力。主要考察儿童的逻辑推理能力、关键信息提取能力、基本语法能力和英语听写能力。

国际学校入学考试中的英语写作仍然相对困难。考题主要是讨论和讲解，主要是检查孩子的基本技能是否扎实。因此，建议您在准备考试时注意这一点。

2.数学

数学调查的知识点基本上是孩子们在他们的年龄已经学会了内容。我们只需要注意积累相关的数学和英语词汇，因为大多数学校的试卷都是英语的。

国际学校入学考试备考 | 英语

国际学校一般会**如MAP测试、CAT4测试的机考来评估孩子的英语水平，部分学校自主出题，但考察的内容基本离不开以下几方面：词汇和语法、阅读、写作

英语的备考大家可以从以下几点着手：

词汇

（1）明确词汇备考材料。以MAP测试为例，MAP对词汇量的要求非常高。直观来说，基本上G3-G5（小学三到五年级）要求已经超过公立体系高考词汇量要求，G6-G8（初中一二年级）已经对等托福雅思要求。

中国学生的三大弱项：词汇量严重不足，词汇掌握深度不够，词汇题考法不熟悉。如何解决呢？我们总结出来的公式是：**合适的MAP词汇材料 **有效的词汇积累方式 MAP词汇题型技巧学习和足量的题目练习。

（2）科学积累词汇，一定要用词根词缀法来拓展词汇量，这个方法既熟悉了词根词缀的含义，又能在短时间内举一反三地记忆大量词汇；背单词时尽量看英文释义而非中文翻译，一定要对词汇使用的语境有一定概念；尽量结合句子或文章去学习词汇，感受词汇在句子中的应用，效果**。

（3）辅之相应的题型技巧与练习，在背单词的过程中，加入对应考试类型的练习，同步熟悉词汇的考法，提高解题技巧。

阅读

（1）首先是词汇的积累，这点我在词汇部分已经详细说明，这里不再赘述；

（2）英文阅读很多对于细节的考法非常全面，题型众多，问法各一，大家可以按细节题和篇章题两大框架来梳理英语阅读的各个考点（当然，不同类型的考试，所考内容会有所差异），重点掌握定位细节信息的能力，和扫读提取段落框架的能力，且一定要熟悉同样题目的不同问法。

（3）熟悉英语阅读考察的各类文体。如果时间允许，我建议家长参考蓝思（Lexile）指数为孩子挑选适合的读物。

注：蓝思指数是美国通用的衡量阅读难度的一个标准，其**词频和句子难度对不同的文学作品进行了分级，方便老师和家长为孩子选择合适难度的阅读材料。

写作

小学高年级起，孩子就需要考英文写作。写作的备考重点在于：词汇的积累、语法的准确性、以及行文中的逻辑思维。

国际学校在选择学校时应该关注什么？

学校规模和历史

办学规模在一定程度上影响着办学质量。学校的规模不仅反映了学校的硬件实力，也反映了社会对学校的认可程度。良好的教育需要时间沉淀。经过一段时间的发展，学校的教育体系、管理体系和课程体系将变得越来越理想。办学历史也将反映一所学校的实力。

学生升学成绩

毕业生的成就可以看出一所学校的根基。每所国际学校都有自己的**申请率，高申请率可以体现学校的教学实力。这是一个非常重要的指标。许多学校将公布其学生进入美国前50名学校的具体情况以及他们进入的学校。从多年来的成绩来看，我们大致可以看出这所学校的教学质量。

课程体系

一所好的学校必须有一套成熟、科学、系统的课程体系，以英语授课，与高中课程相结合，并有自己一套连贯的教学、考试和录取制度。开放日可否查询详情？是否有负责教育的教材记录？你有课程资格证书吗？可以面对面地查阅这些资料。良好的课程体系是儿童学好的基础。