深圳（南山）中加学校

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南山中加学校的特色

深圳（南山）中加学校是一所中外合作全住读式，实施普通高中教育的新学校，也是深圳市第 一所中外合作办学的学校。2001年2月13日，加拿大克雷蒂安总理访华期间正式签署合办协议，加拿大纽宾士域省教育部领导，深圳市南山区教育局领导与我校领导出席了签字仪式。2001年8月学校正式开学，迄今走过了十五年的办学校历程。

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南山中加学校

南山中加成立于2001年，拥有19年办学经验的南山中加，可以称得上是深圳这座国际化创新型城市里“大哥级别”的国际学校。学校凭借鲜明的办学特色及扎实的教学质量，连续多年大学录取率保持100%，十余届共计10000余名毕业生升读国外大学。其中，众多毕业生被加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、女王大学及美国加州大学、康奈尔大学、维克森林大学等世界一流大学录取，被誉为“名校收割机”。

(南山)中加学校雄厚师资

新式媒体教学全国**

新媒体走进课堂，彻底实现了计算机网络教学、课堂媒体化教学的愿望。学生学习知识的渠道再也不仅是来自书本和教师，而是有一个强大的网络资源来提供更先进、更及时的信息。教师们利用新式媒体上课改变了教学环境，增加了课堂的知识量，丰富了教学内容，促使课堂教学更好地向启发式，互动式、自主学习型教学转变，新式媒体教学更加促进了新课堂教学理念的实施与落实。

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

校园风采

中国的国际高中有四个基本类型

一类是完全意义上的国际高中，**后学生拿国外高中文凭，对象一般都是持非中国护照的国际学生。

第二类是中外合作办学，引入国外某高中的课程，同时学习中国高中课程，**后学生拿中国和国外某个高中的双高中文凭，采取的方式是课程互认和互补。

第三类是引入A Level和IB具高度国际认可度的高中课程体系，这样的引进是开放的，符合这两个高中课程体系管理机构设定的要求即可，原则上说，进入这些高中课程体系的学生，不需要学习中国高中的课程，不需要参加中国高中的会考，但对于公立学校的高中国际班，中国教育主管部门还是要求必须上政治、语文、历史和地理等课程。

第四类是仍然上国内普通高中的课程，参加高中会考，加一些英语培训课程（如托福、雅思）以及学科课程（如AP、SAT等），**后学生拿国内高中文凭。

无论上以上哪种类型的国际高中，孩子都可以出国留学，只是前三类对孩子的英文水平有较高的要求，因所有课程都是用英文完成，其桥梁作用也更大；而第四类是**容易做的，符合中国的国情，大众化程度高。

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