课程体系中西融合
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
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深圳南山中加学校好吗
分类：国际高中 | 更新时间：2021-11-22 | 来源：转载收藏 分享
深圳南山中加学校
深圳南山中加学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，采用适合21世纪人才的教育META（MEDIA知识量 EDUCATION学科专 TECHNOLOGY科技强 ARTS文化高）的综合方法。为强化英语教学、社会科学与科技能力等专业学科可达国际标准，加方选派优秀教师来校授课，并保证教学质量，使学生在英语听、说、读、写等方面，能达到国际标准的知识和能力。学校还为学生能尽快掌握英语的使用与应用能力，采用先进的语音教学设备和创造良好的英语教学环境（学校的英语系学科总课时量为普通高中的3倍）。学生在毕业时外语能力、国际认识、自我管理能力与电脑科技知识、思考能力、创新思维、团队精神、写作能力等可达加拿大高质量同级水平。
大学本科，中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师，音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员，齐齐哈尔市教育协会员，黑化股份集团公司优秀教师，南山区优秀教师，曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖，齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念：教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科，中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师，白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖，现场讲课评比一等奖，所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》，全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念：教育必须要先将自己的心交给学生，学生才能归心于你。
大学本科，中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系，现为数学教师。曾被评为：省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究，辅导学生大面积获得AP考试满分，近百人数学竞赛获奖。 教学理念：适应现代教学，适应学生，带领所有学生走向成功。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳（南山）中加学校
师资力量
学校拥有粜洎一支頭中樤、外结合的骨干教师队伍。中方任课教师来自于全国招聘的优秀教师，其中包括特级教师、学科带头人、高级教师等一批有影响的知名教师。外籍副校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派。外籍副校长负责学生的加拿大学籍和课程的管理及加拿大高中毕业证书的签发。
深圳（南山）中加学校是北京中加学校成功的延伸和发展，学校坚持高起点建校、高质量办学、高水平管理，为促进每一个学生的发展提供中、外优质教育。学校环境优美，配有先进的教育教学、生活设施，拥有中外藏书的图书馆，电脑语音教室，多媒体教室，理、化、生实验室，音体美专用教室等，设备达到国际先进水平。学生宿舍实行公寓式管理，每个房间配有独立浴室、卫生间和空调等生活设施。学校管理完善，创造了新型学校教学管理和生活服务的新模式。
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
校园风采
一类是完全意义上的国际高中，**后学生拿国外高中文凭，对象一般都是持非中国护照的国际学生。
第二类是中外合作办学，引入国外某高中的课程，同时学习中国高中课程，**后学生拿中国和国外某个高中的双高中文凭，采取的方式是课程互认和互补。
第三类是引入A Level和IB具高度国际认可度的高中课程体系，这样的引进是开放的，符合这两个高中课程体系管理机构设定的要求即可，原则上说，进入这些高中课程体系的学生，不需要学习中国高中的课程，不需要参加中国高中的会考，但对于公立学校的高中国际班，中国教育主管部门还是要求必须上政治、语文、历史和地理等课程。
第四类是仍然上国内普通高中的课程，参加高中会考，加一些英语培训课程（如托福、雅思）以及学科课程（如AP、SAT等），**后学生拿国内高中文凭。
无论上以上哪种类型的国际高中，孩子都可以出国留学，只是前三类对孩子的英文水平有较高的要求，因所有课程都是用英文完成，其桥梁作用也更大；而第四类是**容易做的，符合中国的国情，大众化程度高。
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在转读之前，需要明确未来的学习规划，如果是计划将来出国留学，那么转读国际高中还是不错的。相比于普高毕业生，国际学校毕业的学生在申请国外大学时会更有优势。
1、接受全方面的培养：国际学校为学生提供国际化教育，注重对学生进行全方面的培养，考试成绩不再是唯一目标。获得全面提升的学生，在应对国外学校综合考评时，就会获得更好的成绩。
2、享受专业的升学指导：申请国外大学并非易事，申请名校则更难，单靠自己的努力还是不够的，学校若能提供升学指导那就再好不过了。据了解，大多数国际高中学校，都会安排专业老师为学生提供指导。
3、学习**认证的国际课程：课程安排是一所学校的核心之一，国际学校多以国际课程体系为主，其中比较常见的有AP、A-Level、IB等等，都是在国际上备受认可的课程体系。**学习这些课程，将来留学时也能更好的融入大学课程学习中。
