培养学生健全人格
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。
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国际预科学院招生简介
分类：国际高中 | 更新时间：2021-11-22 | 来源：转载收藏 分享
深圳国际预科学院
深圳国际预科学院（英文简称SIFC）于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校，目前提供1-12年级国际中小学课程。
学校秉承“融汇中西、坐言起行”校训，坚守严谨的学术精神，撷取中西文化的精粹，经过长期探索，打造出独特的双语和多元文化教学模式以及国际化校本课程。
学校致力于将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧，具有家国情怀、富有创新精神的现代公民。
10多年办学历程，助力无数学生进入世界名校，取得了丰硕的办学成果，加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员之一，并于2016年成为中国首家A股上市国际学校，在深圳乃至全国的国际基础教育领域享有盛名。
院长
教学情况曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间，策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”（简称“女王班”）。
校监
教学情况曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领 先的国际学校担任教务长，在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目
初中主管基础科学
教学情况获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业，包括成人英语和青少儿英语，主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。
升学副主任
教学情况英国伯明翰大学硕士，曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱，善于挖掘学生潜能闪光点，致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。
授课形式：选课制
授课形式：走班制、分层教学、选课制
授课形式：学分制、走班制、分层教学、选课制
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
学校特色
在课程方面，深圳国际预科学院为9年级预备班至12年级的学生提供多样化且具挑战性的高中课程。高中课程引入了走在国际教育前沿的美国共同教育大纲Common Core State Standards (CCSS)课程体系以及AP课程（美国大学先修课程），遵循典型的美国教学课程设置，同时适应中国国情，学校也特别注重中国文化的学习。
在课外活动方面，学校还非常重视对学生软实力的培养，据择校君了解，学校的课外活动非常丰富，目前有30多个学校社团，涵盖艺术、体育、综合学术三种活动类型，全面促进学生个性发展。
关于AP
AP课程，又称大学先修课程（AdvancedPlacement，缩写AP），是在美国和加拿大等国的高级中学，由美国大学理事会（College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有35门科目可供修读。AP课程相当于美国大学入门课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。学生**AP考试换取的学分，有机会换取相应的美国大学学分。
公立学校国际班VS私立高中
继专门的国际学校后，目前各大公立高中也渐渐涉足此领域。相比较专门办国际学校的机构，公立高中的国际部很多老师是来自于本校，有着更专业的教育思想和理念。所以，在中西方文化的结合上比较有特色，能在沟通合作中了解双方的优势，弥补各自的不足。这样也更有利于培养结合中西方所长的优秀人才。同时，依托于传统名校，能够享受更好的学习环境和更优良的师资。由于目前的传统名校在国际合作交流上已经比较深入，所以国际部的学生也可以享受到这方面的优势，能有更多参与国际交流的机会，为今后升入名校奠定基础。
在留学大学前参加国际高中的学习首先有利于**语言关，尽早从国内应试的教育环境转变到国外宽松更强调自主能力的学习环境。除了学习方式，还要有生活习惯的过渡，所以适合在封闭的环境培养自己的自理能力。而且采用和国外同步的教学方法，可与国外大学无缝对接，100%的留学升学率，85%的世界一流大学录取率。对于和公办院校的国际部相比，一个相当于纯正的西餐厅，而另一个相当于在中餐厅做的西餐，可想而知，哪一方味道更地道。
