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深圳IPC国际校区课外活动

分类:国际高中 | 更新时间:2021-07-21 | 来源:转载

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深圳IPC国际校区(SIPC)怎么样、好不好

SIPC位于西丽大学城内,与深圳国际预科学院互为姊妹校。目前校区开设学前至8年级的国际课程。

很多家长会认为SIPC在2018年才成立,但其实它已有多年的办学经验。

SIPC前身为深圳国际预科学院外籍教职工子女班,仅为学校的外籍教师子女提供学位,基本不对外招生。后来被越来越多家长知晓,才于2018年正式升级独立校区,正式对外招生。

地址:

深圳市南山区丽山路157号

课程体系:

幼教部:瑞吉欧教学理念、IPC项目式课程

小学部:IPC国际小学课程

初中部:美国CCSS国家课程

招生对象:

幼教部:不限国籍

小学、初中部:仅外籍、港澳台学生

学费:

Pre-K:98000元/年(半天班);168000元/年(全天班)

KG:168000元/年

G1-G5:188000元/年

G6-G7:198000元/年

G8:218000元/年

深圳IPC国际校区招生信息
招生简章
招生对象:

幼教部:不限国籍

小学、初中部:仅外籍、港澳台学生

考试科目:
提交入学申请、面试、入学测试
入学要求:

经过入学评估

深圳IPC国际校区办学优势

  • 项目单元制教学法

    国际的国际小学课程(IPC),主题式、探索式教学内容;探究式项目课程,鼓励潜能发展、启发新知。

  • 多国家多元文化的碰撞

    全英文教学,沉浸式的语言环境,注重五大软技能培养:语言表达、学习力、探索力、适应力、国际视野, “技能”和“知识”并重。

  • 精细小班教学

    纯正国际学校教学模式,精品小班教学,资深专业外教授课,国际化师资团队。

深圳IPC国际校区的优势

清晰的学习目标

IPC学习目标是IPC课程体系的基础,学习目标根据年龄的不同可以划分为三个阶段。IPC学习目标决定了孩子们需要知道什么,应该掌握哪些能力,以及在学术教育、个人发展和国际化学习这些方面的成长要求。

130个跨学科主题单元

IPC课程体系的每个主题单元内都涉及到多种学科的学习,这些学科既独立存在又融合在一起,即所谓的跨学科学习,让孩子们可以从不同的角度来看待他们正在学习的知识。

全英文教学的语言环境

纯正国际学校教学模式,精品小班教学。资深专业外教授课,国际化师资团队;全英文教学,沉浸式的语言环境;注重五大软技能培养:语言表达、学习力、探索力、适应力、国际视野, 技能和知识并重。

深圳IPC国际校区师资团队

傅腾霄

校长

学院创始人,深圳大学资深教授,深圳大学师范学院(创院)常务副院长,广东珠江文化研究会副会长,学院创始人。深圳大学资深教授,曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。并曾任北京大学博士论文答辩委员会委员、四川大学兼职教授、广东珠江文化研究会副会长等。有十余部著作及200多篇论文在海内外出版,多次获省以上优秀社科成就奖。在深圳及广东都享有盛誉。

深圳IPC国际校区课程设置
【课程特色】

课程:国际小学课程(IPC)

班级体制:精品小班教学,平均每个班级15人,孩子将获得足够的关注和发展空间,在学习和心理上均能得到健康的引导。

教学模式:全英文教学(除中文课),沉浸式的语言环境,保证孩子英语学习的同时让孩子接触不同语言背景下的多元文化。

IPC课程是什么?

一种哲理 (我们相信什么)

一种教育法 (教与学的一种途径)

一个过程(着重学生在自己年龄段用**的方式学习)

IPC课程是当前国际课程中十分出色的一个小学课程,目前已被全世界90多个国家1900多所学校采用。IPC针对于小学阶段的孩子而开设,具备很强的科学性。

IPC每个课程单元都有趣味性和生活性兼具的主题,课程贯穿了全人教育理念,有利于孩子的综合能力和国际视野的提升。

国内小学课的传统教学方式,更希望学生仅仅作为知识的接收者,然后以测试分数确定检验学习成果,往往忽略学习过程及学生得学习体验,从而使得学生的主动性以及探究性学习所可能带来的学习动力缺失。而IPC课程相对于其他课程来说,提供了完善而成熟的教学法,做到真正关注学生主体。IPC的每个课程单元都有独特的学习过程,并提供一种结构化的方法,以确保学生的学习体验尽可能的严谨且具有激励性。

IPC的课程设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能,形成广泛的课程学科深入的理解,使用主题单元(每个主题平均持续四周)形式教学。每个单元虽然独立,却又综合了历史、科学、地理、体育和艺术等诸多学科。它为教师提供了严格而又丰富的教学框架,允许教师为孩子花费更多的时间安排创造性、个性化的学习方案。

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名校入学备考攻略

如果将进入国际学校的你怎么提升呢

1、强化语言学习 提升英语能力

国际课程**的特点就是全英文教学,一旦学生英语掌握不熟练,在学习当中势必会产生极大的困扰。在大多数科目的学习中,除了要读懂英文题目的字面含义,学会运用英文思维理解并思考问题更是十分关键的。

2、巩固学科基础 熟悉学科词汇

国际学校中会开设不同特色的国际课程,除了常见数理化、生物之外,还有经济、统计、历史、心理等科目。这些课程都会使用原版的英文教材,不只是英语课,其他数理化生等科目都会使用英语教材和英语授课。因此,对于以往没有接触过全英文授课的同学们来说,即便是在学校的英文成绩不错,短时间内开始使用英文为**语言来学习其他科目,仍然是一个不小的挑战。

例如,数学和物理方面,从初中到高中在知识难度和知识运用上都显著提升了一个层次,跨度很大,整体呈现“起点高、难度大、容量多”的特点;而化学和生物这两科,对于专业词汇量要求极高,如化学物质的命名、概念,生物的各类植物、动物等专有名词,基本不在新高一学生现有的词汇库中,大多比较复杂,记忆难度很大。

因此,除了英文本身的语法基础、阅读理解之外,提前掌握专业词汇和语言表述对于学科的深入学习和可持续提高都至关重要。

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