我要选学校 深圳国际学校
实地探校/入学测试/课堂体验/校长面对面
您的位置： 首页 > 爱文深圳校区高中部怎么样
爱文深圳校区高中部怎么样
分类：国际高中 | 更新时间：2021-07-20 | 来源：转载收藏 分享
爱文深圳校区高中部介绍
高年级项目一个独一无二的项目，培养能在未来世界得心应手的学生将于 2021 年秋季启动的爱文高年级项目发挥体验式、跨学科和项目式教学法的优势，旨在培养出有创造力、有好奇心和有能力应对未来挑战的学生。该项目提供纯英语教学环境，帮助计划在海外继续高等教育的学生做好准备。该阶段内容主要围绕以下三个主题展开：
跨学科和项目式学习，覆盖科学、技术、工程学、艺术、数学和人文学科
帮助学生找到挚爱的专长并给予引导
一流的大学升学辅导服务，助力学生的海外高等教育之路
爱文深圳的高年级项目将落地南山区——爱文在深圳的第二个场地，并拥有一个为该独特项目定制的专属场地。这里如同一个初创项目孵化基地，学生和教师肩并肩合作，形成一个紧密社群。宽敞明亮的项目工作室、温馨的学生交流区、圆桌讨论室和灵活的学习空间都将**限度地促进合作、思想碰撞和自由创造，这也是爱文教育的核心所在。
中学部执行校长
Matt Scott（施明道）把他丰富的教育和行政管理经验带到了爱文深圳。2019 年， Matt 从纽约搬到了深圳并参与创办爱文深圳校区的筹备工作。他在 2015 年就加入了爱文，曾担任爱文纽约校区的管理要职以及爱文总部的课程设计总监，并参与设计了爱文世界元素以及深圳教育项目。 加入爱文之前，他曾在美国特许学校 Harlem Village Academies (HVA) 工作了十年，将这所学校从一所扩增到了五所，并共同打造了一个针对教师的研究生项目以及针对校友的大学项目。在 HVA 工作期间，Matt 担任过诸多不同的职务，**终晋升为负责初中、高中和大学项目的首席运营官。在他的职业生涯早期，Matt 是“为美国而教”（Teach for America）芝加哥的一名五年级老师。
爱文深圳校区中文班主任老师
美国哥伦比亚大学双语教育硕士，美国波士顿大学基础教育学士。拥有多年新加坡IB认证国际学校双语教学经验。 思慧老师非常注重“以学生为中心”的学习，是探究式学习的专家。例如，她在教孩子理解“自己是谁”时，引导孩子在班级里建立地球村以理解各自的身份认同、尊重多元文化，让孩子认识到每个人都是具备独特视角与文化特色的独立个体，又需要以积极互动与他人建立关系。
爱文深圳校区英文班主任老师
Glo老师是一位对跨文化学习充满热情的全球公民。2016年，她加入爱文纽约校区，教授二年级沉浸式西班牙语。她也曾在国际学校Carol Morgan School担任沉浸式英语老师。Glo老师曾在暑假两次来到中国江苏省支教，教授英语，还参加过沉浸式语言教学的国际交流项目。 如今已经是她从事沉浸式教育的第13年。2018年秋季，她在爱文深圳校区面对2岁幼儿的“小小世界”成长计划担任英文班主任。Glo老师喜爱艺术和音乐，还拥有来自Catholic University of Santo Domingo的临床心理学学位。在“小小世界”，她的吉他声与歌声是孩子们**喜欢的教学手段之一。小朋友们喜欢在互动中叫她“MiGo”（ Ms. Glo）。她也很高兴能在深圳实现自己在亚洲工作、生活的梦想。
不同于按照学科制定的传统课程，爱文专属课程研发团队，一支由30位来自NASA、哈佛等专业领域和机构的科学家与教育专家组成的泰格工作室(The Tiger Works)，制定了一套打破学科界限、注重激发学生建立事物间联系、囊括从幼儿园至毕业前各个阶段的核心教学成果的学习模块体系—爱文世界元素(Avenues World Elements, AWE)。
每一个元素都定义了明确的成果和学习目标，而针对不同年龄段的学生，目标会有不同的要求。另外，元素可以自由组合与11项贯穿全年龄段的学习体验相结合，**限度激发老师和学生的学习与探究热情，同时也使各个年级间的学习内容富有连续性和“生命力”。
AWE对学生的影响也不仅仅止步于学习阶段，而是会协助学生建立起面对未来不确定性的能力和智慧，以及受益终身的思维方式。
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
国际高中和国内普高有何区别？
★一考定终身vs多次考试
国内高考可谓是“一考定终身”，多少考生就为等这一次机会，但高考考试机会有限，影响考生发挥的因素又是多种多样，还有“成绩”的这座大山摆在面前，无法保证一定会有优质的大学可上。
但国际高中有多次机会参加考试，无论是课程的大考还是标化考试，申请学校前，如果对自己的成绩不满意还有多次考试机会来考出满意的成绩，再结合基础课程优良的GPA，学生就可以申请自己理想的国外大学。
★一所高校录取vs多所大学选择
就普高学生而言，只能拿到国内一所高校的录取通知书。而学习国际课程的学生所面临的选择是世界范围内的多所优质高校，国际课程的成绩受众多国家的高校认可，所以，学生手握多个offer也不是例外。
★一个目标vs全面发展的能力
普通高中的培养主要目标是一个好大学，但好大学其实只是孩子们通往成功的“过程”而已，并不全部。国际高中的培养目标不只是为了升学，更重要的是培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，用这些品格和能力应对未来大环境的考验。
国际学校专业顾问-在线答疑
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
校园开放日&一站式择校
招生信息、招生政策
名校入学备考攻略
国际学校和普通学校有什么区别？
班型设置
国际学校：小班制教学 15—25人每班；
体制内学校：班级人数较多 40人以上大班。
升学通道
国际学校：国外大学—美国、英国、加拿大、澳大利亚、日韩等；
体制内学校：国内大学为主；
学生评分标准
国际学校：GPA；（平时成绩：考试、出勤、完成作业情况、课堂与老师的互动的综合成绩；）
体制内学校：考试分数。
作业形式
国际学校：团队项目、演讲、课堂讨论；
体制内学校：课后作业。
学校学费
国际学校：贵，平均每学年学费10万 以上，除开学费每学年还会有很多学杂费用；
体制内学校：相对便宜，但部分私立民办学校也比较贵。
