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深圳橘郡国际学校入学标准

分类:国际高中 | 更新时间:2021-05-06 | 来源:转载

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  • 橘郡国际学校(深圳校区)

    引进美国加州综合居高的橘郡安纳海姆学区

    蓝带高中课程体系享受深圳校区雄厚的软硬件教育教学资源

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橘郡国际学校(深圳校区)

橘郡美高是中国个性化教育的典型代表。个性化教育强调学生的快乐与痛苦,强调学校按照学生的特质去发展他的特长,有计划地激发学生的内在动力,挖掘学生真正的内在潜力。

传统学校往往用学校制定的统一标准,去选拔所谓的优质学生,其培养的过程是让学生千篇一律地去遵守学校的规则,培养千篇一律的学生。而个性化教育,可以让每个学生订制出其发展路线、学习风格、学习特点,让学生们有自己的特长。

橘郡美高在中国办学十年,在深圳建有集科技研发、教师培训、在线教育、国际学分教育、国际素质教育于一体的教育综合体。这是我们正在建设的宝安区教育综合体,另外有两处教育综合处也正在建设之中,今年秋季开始正式投入使用。

在橘郡美高我们强调的是以5C 4力培训为目标,把合作能力、交流能力、学生的创新能力,以及对品格的培养,综合在一起去培养学生学习力、提高升学率。

招生信息
橘郡国际学校(深圳校区)招生简章
招生对象:
7年级预备班、7-12年级
招生规模:
7年级预备班:15人 7年级:40人 8年级:20人 9年级:20人 10年级:40人 11年级:10人 12年级:5人
考试科目:

英语、数学、面试

橘郡国际学校(深圳校区)师资团队

  • Michael Harkins

    橘郡国际学校(深圳校区)外籍教师

    毕业于美国亚利桑那大学

    加州教师资格认证委员会认证教师;2002年至今,一直在国际学校担任英语及英美文化相关课程的教学工作;曾先后在美国、韩国及橘郡国际学校中国各个学校任教。

  • Jason S.M Burns

    橘郡国际学校(深圳校区)外籍教师

    毕业于英属哥伦比亚大学

    获得TESOL和TEFL培训师资格证书;在北京外文出版社出版了自己的M系列英文书籍;受邀去中国各大城市进行轮回演讲,针对青少年学生课程,为全国教师提供专业的咨询和培训。

  • Jan Kulowski

    橘郡国际学校(深圳校区)外籍教师

    毕业于华沙大学

    汉语水平考试2级;具有多年的国际教育经验;寓学于乐,擅长青少年英语教学。

橘郡国际学校(深圳校区)办学优势

  • 美国蓝带高中姊妹校

    橘郡国际学校可对接安纳海姆联合高中学区高中,其中包括但不限于:加州排名第二、全美排名前10的蓝带高中——牛津高中,加州金带学校——安纳海姆高中,等等。橘郡国际学校在读学生可在10或11年级申请前往橘郡国际学校姊妹学校(即上述美国公立高中)进行交换,学分将被有效承认。

  • 六年一贯制美式课程

    橘郡国际学校开办7年级预备班至12年级美式中学通识课程,结合多门丰富的选修课,如AP课程、ALevel课程及多门外语课程,为学生的学业发展提供全面的选择。学校采用分层教学、分级授课的模式,对在校学生进行走班制管理,确保每一个学生公平有效地接受学科教育。

  • 回应所有学生的学习需求

    个性化教育是橘郡国际学校的特色育人模式,即对所有学生学习需求的回应。橘郡国际学校的教师们是敏锐并有共情能力的观察者和倾听者,他们知道只要能够帮助学生**限度地学习,没有什么是一成不变的,教师则是具有灵活性的“建筑师”。

橘郡国际学校深圳校区课程体系

橘郡美高对学生进行分层教学、分级授课,对学生进行走班制管理,确保每个学生的学习效率与质量。

另外,橘郡美高作为深圳首家STEAM PBL特色学校,实现了优质教育资源的学阶同步与内容共享。

在日常课堂中,橘郡美高教师善于多学科融入式教学,教会学生从多个学科的角度看待并解决一个问题,从而让学生在学术上得以全面发展,这就是STEAM教学。

PBL学院系统是学生在课外根据兴趣和将来学业理想而安排的课外兴趣扩展体系。学生在课后以小组方式,在导师的辅导下参与社会有影响力的长期项目。学生不仅需要应用课堂知识,也需要主动吸取知识和其他团队合作并寻找帮助,学生在PBL学院体系可以真正学会解决世界的难题。

橘郡美高的PBL学院分为三大学院,分别是社会科学院、自然科学院、商学院。

橘郡国际学校(深圳校区)课程设置
课程体系:

橘郡国际学校是美国加州排名第 一的安纳海姆联合高中学区的海外合作校,采用著名蓝带中学——加州牛津中学的Gateway、pathway的课程体系,符合美国加州大学A-G的课程标准,学生可以选择数十门美国大学先修AP课程及英国A-Level课程。学校采用分层教学、分级授课的模式,对在校学生进行走班制管理,确保每一个学生公平有效地接受学科教育。

橘郡国际学校(深圳校区)三大PBL学院体系

  • 文学院

    文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等,致力于打造未来文化精英,在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目,学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅,成为一名真正的社会实践者。

  • 科学院

    科学院涵盖化学\物理\生物实验室,电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英,它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台,学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。

  • 商学院

    商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英,为学生提供平台,发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。

橘郡国际学校(深圳校区)校园活动
  • 橘郡国际学校(深圳校区)篮球活动

  • 橘郡国际学校(深圳校区)攀岩活动

  • 橘郡国际学校(深圳校区)羽毛球活动

橘郡国际学校(深圳校区)校园环境


橘郡国际学校(深圳校区)鸟瞰图

橘郡国际学校(深圳校区)教学楼

橘郡国际学校(深圳校区)体育场

橘郡国际学校(深圳校区)宿舍

IB、A-Level、AP课程的比较

课程优势对比

1、A-level课程

英式教育体系,与中国理念类似

☑ A-level是全球考试,被世界上以英语授课的大学广泛认可,申请英国、加拿大和澳洲大学时,A-level得分具有明显的优势。

☑ 对于体制内学习的中国学生,对于A-Level课程适应快,知识的衔接也比较紧密,得益于国内扎实的基础教育,相比国际生来说优势还是相当明显的。

☑ 在课程选择上中国学生可选择自己擅长的科目来进行学习,可以扬长避短。尤其是在理科方面,中国学生基础比较扎实。另外理科学习对于英文的要求相对较低,对于中国学生来说更容易拿到好成绩。

☑ **年考试不**可以补考,机会较多。

2、IB课程

全面、全能

☑ IB课程的设计自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性,没有地域限制,受所有主流大学认可。

☑ 学习知识更多更全面,六大学科组、三大核心课程全面锻炼学生,学生综合素质更高。

☑ IB课程综合难度高,对于学生的学术水平以及综合能力要求都很高,因其高含金量,全球认可度也**,毕业生录取率也远高于平均录取率。

☑ IB课程在申请美国大学时具有一定的优势。

3、AP课程

体现能力,节省学费

☑ 是学生学习能力和未来发展潜力的**证明,有资格选修AP课程本身就表明该学生具有较强的学习能力。

☑ 美国作为高等教育**发达的国家,依然是留学生的**选择国家,而AP针对性比较强,美国名校对此成绩还是相当看重的,明确留学目的地是美国的话,选择美高课程 AP是非常不错的。

☑ AP课程考试每年6月份出分,所以不需要用预估分申请大学,并且参加AP考试是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向的**重要指标。美国顶尖大学能够比较有把握地从学生课程设置与考试成绩中,判断学生接受挑战的信心和能力。

☑ AP课程可以换取大学学分,减轻大学学习压力和节省学费。

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可以**哪些特征辨别靠谱的国际学校

乱象横生的国际教育市场,如何确认一所学校是否靠谱?择校时,学校这三个特征一定要弄清楚:

特征1:国际课程是否得到认证

对于一所开设国际课程的学校来说课程得到认证才能称之为国际课程。

也就是说,只有被认证的课程和学校,所颁发的毕业证才是有效的,而俗称的“野鸡学校”,正是一批无法**该体系认证,因此不能获得中国大使馆背书和认可的大学和中学,课程质量无从保证。

特征2:外教是否稳定

外籍教师是国际学校的优势之一。

除了课程、环境,外教的实际情况是家长们需要关注的重点内容,但是国际学校的办学能力参差不齐,外教水平差异甚大,外籍教师流动性等都是近年来国际学校出现的一些问题。

实力强大的国际学校外教相对较稳定,对于教学质量相对来说比较有保障。

确定了以上特征之后,择校**重要的还是这所学校是否能给孩子带来纯正的国际化教育,是否尊重孩子的兴趣、适合孩子的未来发展……

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