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深大师院国际高中
分类:国际高中 | 更新时间:2021-05-06 | 来源:转载收藏 分享
深大师院国际高中
开设G1、G2、AS、A2四个年级,师生配比1:4。
由中外名师联合授课的小班制教学形式与全寄宿式严格化管理制度相结合。
采取双导师制,即每个学生有两个导师,一个是中国教师,另一个是外籍教师,全程跟踪孩子学习情况。
开设具有70年历史的“国际金牌课程”——IGCSE和A Level课程,是国际认可度**的课程体系之一,受到包括美国哈佛、耶鲁和英国牛津、剑桥在内的全球160多个国家的逾千所大学所推崇,是全球大学招生的“金牌标准”。
2016年12月,深大师院国际高中收到来自加拿大滑铁卢数学竞赛主办方的喜报,我校学子在2016年拿大滑铁卢数学(高级组)竞赛中,国际区域总分位于深圳**名、全国第五名、全球第七名!
滑铁卢大学国际数学竞赛是一个覆盖7年级至12年级的全系列数学竞赛,是面向全世界高中生的加拿大官方数学竞赛,在国际上具有广泛的影响力
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师资力量
学校名师云集,秉承“普进高出、高进优出”的办学理念,采用中外导师制,师生比例高达1:4,精心为渴望升入世界名校的学生提供全方位的教育教学服务。全体教师的辛勤耕耘迎来了丰硕成果,所有毕业生全部考入世界顶尖学府。我校在社会上赢得了良好的口碑和声誉,成为前海一颗璀璨的明珠、深圳一张亮丽的名片。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
国际高中的外教推荐信更有说服力
在申请国外大学,尤其是美国的大学时,推荐信(Recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后,交由中介来翻译,**终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文,让国外大学的招生官们十分费解,并不能够看出申请学生的优势所在。例如,在美国大学一位招生官收到的推荐信中,某一公立学校老师在评价自己学生学习成绩优异时这样写道:“此学生在班级里成绩十分突出,班里的同学都想问他问题,使他没办法只能躲在食堂里学习。”看到这里,招生官直接将此学生的申请拒绝掉,因为他的观点是这个学生没有团队合作的精神,不愿意与其他人分享学习成果,没有能力在美国大学的学习氛围中取得成功。
而国际高中的授课教师中绝大多数为来自美国,加拿大,英国等英语国家的外教,他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生。除此之外,他们准确地道的英文表达让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在,在录取时也更加青睐上国际高中的学生。
国际高中的课外活动更益于学生申请
与国内公立高中每天的题海战术不同,国际高中更加强调一个学生的全面发展。因此,国际高中的活动是更有教育意义,而且也是具有很强的针对性(比如**活动培养学生的团队精神,组织能力,演讲能力等),**这些活动可以展现一个学生的领导力、团队合作能力、公众演说能力等国外大学所希望学生具备的能力。总体来说,课外活动也是国际高中学生在申请时的制胜法宝。
看到以上三点后,相信家长们对国际高中能够帮助孩子们申请国外大学的优点有了更深入的了解。无论在GPA成绩,毕业证,课程内容,外教的推荐信,还是课外活动等环节,国际高中都具备国内公立高中所不具备的优势。
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什么阶段选择读国际学校好
根绝每个家庭教育目的不同和家庭条件差别,选择进入国际学校的时间段能够不一样,这主要是依据家庭和学生个体的实践状况而定的,没有什么固定的死套路,但是假如是纯外籍家庭越早把孩子送入国际学校越好,其次是小升初和初升高阶段,普通状况话,在6-7年级选择升入估量高中的好时段,由于再此期间,中国的孩子曾经完整完毕了9年义务制教育课程,对中国的文化根底有了全部的认知,然后再学习国外的学问,中西交融,修好言语和数学,对外来去国外读书是十分有协助的。