深圳南山中加学校住宿

学校为全住读式学校，采用科学化的学生公寓管理。学生宿舍四人一个房间，并独立配有空调、风扇、洗浴卫生设备等，充分供应热水。各楼层楼道装有多部200卡校园电话，方便学生与家长联系沟通。学生处统筹管理学生的起居生活和课余时间的康乐活动。

营养师合理安排膳食，生活指导教师全方位关心学生，校医按计划防治、保健，保安人员昼夜值勤，创造了新型学校教学管理与生活服务的新型式。学校康乐活动丰富多彩，学生可选择参加各康乐小组发展个人爱好与特长，除各社团活动外，还可参与音、体、美的活动。各活动小组均配有中外教师进行辅导，多彩的住宿生活可以充实学生的生活情趣和培育学生的社会群体意识。

(南山)中加学校雄厚师资

课程介绍

课外活动

中加学子的一天总是从半军事化的内务整理开始的，中加学子的**年是从“迷彩服”军训开始的。运动会、宿舍文化节、万圣节、校园文化艺术节、迎新晚会、英语文化节、主持人大赛、十大歌手比赛、跳蚤市场、支教活动、圆方交流、海外游学等精彩纷呈的课外活动彰显了学校“活动育人”的理念。

学校以多元并举、个性发展为基本原则，营造积极的校园氛围，引导学生自创社团。目前学校有钢琴社、天文社、三模社、商社、击剑社、舞蹈队，合唱团等30多个余个社团。

街舞社、吉他社、动漫社是中加的明星社团，人才济济，倍受学生青睐；爱丁堡公爵奖、模拟联合国社、机器人社等品牌社团更是屡获殊荣，享誉海内外。

校园风采

中加办学特色

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

中国的国际高中有四个基本类型

一类是完全意义上的国际高中，**后学生拿国外高中文凭，对象一般都是持非中国护照的国际学生。

第二类是中外合作办学，引入国外某高中的课程，同时学习中国高中课程，**后学生拿中国和国外某个高中的双高中文凭，采取的方式是课程互认和互补。

第三类是引入A Level和IB具高度国际认可度的高中课程体系，这样的引进是开放的，符合这两个高中课程体系管理机构设定的要求即可，原则上说，进入这些高中课程体系的学生，不需要学习中国高中的课程，不需要参加中国高中的会考，但对于公立学校的高中国际班，中国教育主管部门还是要求必须上政治、语文、历史和地理等课程。

第四类是仍然上国内普通高中的课程，参加高中会考，加一些英语培训课程（如托福、雅思）以及学科课程（如AP、SAT等），**后学生拿国内高中文凭。

无论上以上哪种类型的国际高中，孩子都可以出国留学，只是前三类对孩子的英文水平有较高的要求，因所有课程都是用英文完成，其桥梁作用也更大；而第四类是**容易做的，符合中国的国情，大众化程度高。

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