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2021新哲书院海外录取名单

分类:国际高中 | 更新时间:2021-04-29 | 来源:转载

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新哲书院(原讯得达国际书院)

新哲书院的成绩在深圳的美式国际学校中是非常不错的,创校十年,学校美国名校录取率荣获广东省六连冠,历**共有20多人被剑桥大学录取,30多人被牛津大学录取。英美名校录取业界持续**。

2020年录取也非常不错,收获600多封海外名校offer,更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国**10名校offer,以及2封常春藤名校康奈尔大学offer。这个升学成果比有深中背景的万科梅沙书院都要强。

招生信息
新哲书院招生简章
招生对象:
初中部招收外籍学生,高中部不限国籍
入学要求:
凭入学测试成绩,择优录取
学费:

初中21.8万/年, 高中24.8万/年

新哲书院领导团队

  • Alex Liu

    新哲书院创始人

    北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师。

  • Tremayne Gibson

    书院创始团队之一书院学术副校长

    2011年加入新哲书院,他是书院的第 一位历史老师,设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证的AP US History课程。


  • Cherry Yin

    新哲书院托福听力、口语

    原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任,对托福教学有非常独到见解,注重学生能力,所教授学生均取得优异的成绩。

科创教育培养拔尖创新人才,新哲风采闪耀世界舞台

创新是深圳的基因和灵魂,一直以来,新哲书院全力培养拔尖创新人才,让科创教育成为书院的特色教育。据新哲书院高中部执行校长、科创中心主任彭校长介绍,新哲书院无论在科创硬件上,还是科创师资队伍的引进上,都可以用“大手笔”形容。彭校长表示,书院全力投入建设科创中心、全球引进高水平科创导师、构建与国际接轨的科创课程和项目,让优秀学子在世界竞赛舞台上屡获殊荣。

目前,书院科创中心由计算机与工程、生物学、社会科学三大培养领域组成,旨在挖掘学生潜能,为大湾区培养科技创新人才。其嵌入式工程实验室、FRC准工业级机器人训练基地为理工人才的成长提供了宽广的舞台与有力的支持,同时,书院是国内少数向学生开放分子生物实验室的中学之一。

另外,目前书院还设有74个社团,涵盖科创、人文、社科、艺术等各个领域,书院还会帮助学生走出校园,去到世界大赛的舞台与世界各国的青少年一起交流学习,开拓国际视野。截至2021年,新哲学子已经在iGEM国际基因工程机器大赛、明天小小科学家、FRC机器人挑战赛、CTB全球创新研究大挑战等国际大赛上摘取多项国际大奖。

新哲书院办学优势

  • 英美名校录取持续**

    10年历史沉淀,学校培养了967位优秀毕业生进入世界名校、全球名企。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%,美国名校录取率连续6年处于广东省**地位。英国方向则有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20多人被剑桥大学录取,汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30多人被牛津大学录取。2020年录取再创新高,收获600多封海外名校offer,更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国**10名校offer,以及2封常春藤联盟名校康奈尔大学offer。

  • 全球优秀师资团队

    学校师生比为1:4,全部实行小班教学,一个班人数不超过25人。目前有专职教师70多人,其中,博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上,且有丰富的国际学校教学管理经验。师资队伍由外教、海归、中教组成。外教和海归约占三分之二,他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学,如牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学等。

  • 独特的办学理念

    新哲书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。

新哲书院课程设置
AP美式课程体系:深圳实验学校国际教育基地的初中课程设置优势在于使学生既能达到美式中学课程的英语能力要求,又使学生的数理化学术能力强于其他国际学校的学生。而高中课程则在英语能力培养课程、批判性思维课程以及博雅(通识)课程的基础上,开设多达25门的AP(美国大学先修)课程,数量丰富,即使在美国的优质私立高中也并不多见。
A-Level英式课程体系:深实验国际教育基地开设的GCSE及A-Level课程,涵盖数学、英语、体育、物理、化学、生物、计算机科学、历史、地理、商务、经济、艺术与设计、音乐、第二外语等丰富学科门类,给学生更广泛的选择。基地在GCSE阶段鼓励学生广泛选择课程,敢于尝试,从而找出自己真正热爱的学科;方向明确后,在A-Level阶段,学生可以朝自己选择的方向进行深入学习和研究。
新哲书院校园风采


国际学校幼升小入学备考

对于这个阶段的孩子,在一年级入学考试笔试的学校比较少,多数只需要参加面试就可以了。

主要考查孩子的语言表达能力、思维能力和行为习惯等方面。

面试的过程不再是孩子进入教室开始的,而是在家长与孩子进入校园的那一刻就开始了。

在面试过程之中会有等候的时间,在这个时间里孩子可以游戏玩耍,在这个过程中也是在考验孩子(礼仪行为)。

孩子所表现出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的隐藏“测试”也会进入面试团队的视野。

要知道,就读国际学校,善于和别人交流对于融入学校氛围是非常重要的,所以国际学校出来的孩子一般会比体制内的孩子更自信、更善于表现自己!

国际学校推荐
国际学校专业顾问-在线答疑

关于深圳国际学校校园参观预约,入学测试报名,插班生名额,或者其他国际学校疑问请从以下方式获得,有问题可以在线咨询老师!

招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:邹老师,18925248691(手机/微信)

国际学校择校须知

国际学校择校从孩子角度出发

(1)孩子未来发展是什么?

孩子是否有感兴趣的专业或理想职业?是否有意向国家?或者目标大学?这些问题关系到之后学校课程体系选择(学校部分有详细说明)。

当然,有的孩子在幼儿园阶段就入读国际学校,年龄太小本身还没有很清晰的规划安排,这时候家长可以根据自身家庭条件和孩子性格特征,定一个大方向。

(2)孩子自身能否适应国际学校?

一是孩子的学习水平如何?

首先,英语基础是否扎实。国际学校以英语为主要授课语言,孩子的语言能力关系到学校课程接收、人际交往,以及能否顺利**入学考试。

英语基础较弱的孩子,在进入国际学校后会非常吃力,需要在课外多花点心思提升基础。另外,孩子的逻辑思维、数学理论等能力也是非常重要的,国际学校十分看重学生的思维活跃度。

二是孩子的时间管理能力如何?

与普通学校不同,国际学校的课程安排相对自由,还有大量丰富的课外社团活动、竞赛比赛等,需要孩子能够平衡好学习和生活,对孩子的时间规划能力要求较高。

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