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深圳贝赛思的考试
分类：国际高中 | 更新时间：2021-04-22 | 来源：转载收藏 分享
BASIS集团
BASIS集团由世界级的经济学者Dr.Michael Block和Olga Block于1998年在美国亚利桑那州创立。目前已在美国、中国及欧洲建立起39所学校，为超过26000名学生提供BASIS课程体系和教育服务。
BASIS在美国享有极高的学术声誉，BASIS学生无论在学术表现、大学录取率，还是思辨性思维、项目组织及协调能力方面都远远超越美国同龄学生。
作为美国国内**炙手可热的学术类学校，BASIS所倡导的课程设计与教师培训理念，已经得到美国家长的广泛认可。无论是亚裔聚集的旧金山地区，还是传统私立学校盛行的东部地区，每一所BASIS学校都受到家长的追捧，其培养学生国际化思维、具有独立学习能力、掌握扎实基础知识、具备问题解决能力，同时更具有在此基础上的思辨性思维，都是学生在未来社会竞争中立于不败之地的有效手段。
AP学者2017年，BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上，并且被评为国家AP学者的可能性是**奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道，美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。
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贝赛思考试内容——英语
独立写作测试的时间限制为20分钟。老师会当场讲作文题目。学生应首先组织一篇完整的文章结构（头脑风暴），然后写一篇逻辑清晰、字句准确的作文，包括引言、正文和结论。口语/听力测试大约需要15分钟。学生将与考官进行一对一的口头/听力面试。本测试旨在评估学生的听力和口语流利程度。
贝赛思对英语水平的要求会比较高。建议提前准备英语，具有流利的英语阅读能力和表达能力，能够阅读和理解整个英语教学内容，理解基本的英语语法知识，否则以后的学习可能跟不上。尤其是地图阅读的针对性很强。作为一个美洲土著人的考试，他在学校里检查土著学生的学术点。我们特别注意小说、诗歌和其他文学作品的观点。阅读能力不是一个可以迅速提高的项目。家长要制定长期的备考计划，让孩子适应考试。
由于原有英语教材和试题存在的问题，如果把学生的英语作为整个学习过程的“短板”，学生很难**考试，会造成很大的挫折感。
贝赛思考试内容——数学
申请贝校G5数学主要考察知识点：整数、分数、小数、负数的加减乘除、数线、三角形角度、百分比的计算、周长的计算、交换律、结合律、分配率
申请贝校G6 数学主要考察知识点：比例和基础概率、运算次序、指数和平方根、勾股定理、代数表达式、数线绘制不等式、科学计数法、三角形和四边形的面积、体积和角度计算。
申请贝校G7数学主要考察知识点：倒数、解代数方程、半圆形图形计算、绝对值、单位换算、简化表达式、分数指数和分数根号运算。
申请贝校G8 数学主要考察知识点：负指数幂、三一律、范围、中位数、众数和均值、多项式方程、绘制线性方程、菱形和圆柱体计算、分解三项式、绘制斜截式方程、根式计算、勾股定理、绘制非线性方程、线性不等式、平方根的乘法与除法定则、解二元一次方程（因式法）。
申请贝校G9 数学主要考察知识点：复杂分数方程、图形相应内角和外角、负倒数、全等三角形、几何证明、三角函数、反函数、单位转换计算、虚数及其运算、极坐标、圆形内角度及证明、理想气体定律应用、科学计算器使用、变数的积法则及幂法则、对数及反对数、基础计数法则及统计学排列、轨迹方程（基础建筑学）。
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备，评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。
学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。
AP课程
AP课程是可以在高中阶段选修的、相当于大学初级水平程度的一些课程。这里的高中不仅仅局限于美国的高中、像我们国内的公立、私立的国际部中美班基本到高二，或者更早的在高一开设的都是AP课程，加拿大一些学校也会开设。
美国大学理事会设立的AP科目，有22个门类，38个学科。但是这并不意味着每个开设AP课程的学校都需要开设这么多科目。
各个学校可以根据自己的实际情况决定是否开设AP课程以及开设多少门AP课程。因为这个与学生质量、师资的配备都有直接的关系。
所以，在考察一所学校的教学实力时，该校的AP课程开设多少门也是一个评估因素。理论上讲当然是开的越多越好，但是也有一些顶尖的私立高中有一套自己的体系，并不开设AP级别的课程。
招生办咨询热线： （0755）23616775、23616137
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上国际学校优点
与海外名牌大学关系密切：国内目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。
而**与海外院校的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。
外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。
而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。
全球化的同学人脉网络：由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。
与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。
对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得**为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。
