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瑞得福学校怎么样
分类：国际高中 | 更新时间：2021-03-15 | 来源：转载收藏 分享
瑞得福国际学校
提起“深国交”，深圳的家长和学生都会竖起大拇指，俨然已经是国内英国体系国际高中学校的标杆，而瑞得福国际学校的校长郑会翊正是前“深国交”副校长，也是深国交走向辉煌的重要参与人，在国际学校的创办、管理和发展方面有非常丰富的经验。20余年海外及国际学校任教的经验也让郑会翊校长对海外教学模式有着独到见解，他非常有信心带领瑞得福国际学校的精英团队将瑞得福国际学校打造成华南区美式国际学校的新标杆。
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学，主修经济学，辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑，西安文理学院历史学学士，持有高级中学历史教师资格证书。
瑞得福国际学校招生年级考试科目
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化，对培养学生个性化和创造力更有利。
我们有纯正的西方教育理念和教育环境，对让学生进入名校的准备更充分。
在同等的教育下所支出的费用要小，有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
瑞得福学校的特色创新硬件设施【音乐教室】
1.学校共设置大小琴房和声乐教室共7间，每间琴房均匹配一台钢琴和若干乐器；
2.学校为孩子们提供包括三角钢琴在内的各种钢琴共8架；
3.学校聘请专业的音乐教师团队为合唱团、管弦乐团、乐队以及流行演唱社团等选修课和ECA活动提供专业的指导；
4.与美国中学开展各类音乐交流活动。
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
培养学生不仅要有能力入读名校，也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
进入国际高中，专业人士分析：“国外高中更注重学生的学习而不是深度。这是中外高中教育**根本的区别。中国学生在国外大学遇到的**瓶颈是知识面相对狭窄。他们只能修数学、物理等自然科学的基础课。在人文社会方面，中国学生缺乏国际竞争力。大学生。中外高中教育也存在着明显的差异，学习能力不仅仅是测试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批评等。在这些方面，中国学生在现有的考试制度下比较薄弱，如国际高中开设了论文写作课程，课堂讨论强调学生的独立思考和批判性。这些能力是外国大学生必备的。
这些能力能够满足国外大学的学习要求。因此，国际高中生在知识和自主学习能力方面优于普通高中生，更适合外国留学生而非普通高中毕业生。
此外，国际高中毕业生在普通高中有良好的英语应用能力，而普通高中学生没有学习英语的经验。在这一点上，他们远远落后于国际高中生。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50名校录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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什么样的孩子适合读国际学校？
现如今，在国内除了就读普通学校，也可以选择就读国际学校。从名称上就可以看出此类学校是与国际接轨的，那么究竟是什么样的孩子更为适合就读国际学校呢？不妨一起来看一看。
一、是否意向出国留学
如果选择让孩子读国际学校，接受国际化教育，那么一般都是想让孩子将来出国留学的。国际学校基本上都有自己的国外升学系统，**攻读国际学校，将来升入国外名校的几率就会提升很多。所以说，如果有意向让孩子出国留学，那么就读国际学校还是很合适的。
二、是否要移居海外
如今，有越来越多的人选择移居海外生活，如果在海外长期定居，一般都会把孩子带到国外学习。由于国外的教育体系与国内有很大区别，所以在出国之前，先让孩子就读国际学校，提前体验一下国际教育模式，这样也有利于孩子更好、更快的融入国外的学习环境。
三、外语水平是否达标
既然国际学校是走的国际化道路，那么在教学上多数会是外语授课，其中更是以英文为主。这对于国内学生而言，有优秀的英语水平是读国际学校不可或缺的条件之一，如果英语水平不够，那么就很难参与课程学习，而且在于外籍学生的沟通上也会有阻碍。
四、经济水平是否足够
与国内普通学校相比，国际学校需要缴纳的学费是非常昂贵的，多数都是在十几万元每年，也有一些院校的学费是低于十万元或高于二十万。在学习过程中，学校还会组织很多的活动，这都是需要经济支持的。所以说，家庭经济条件如果不是很好，那么就要认真考虑清楚了。详情查看：国际学校学费一年多少？
