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南山中加学校招生电话
分类:国际高中 | 更新时间:2021-03-08 | 来源:转载收藏 分享
深圳南山中加学校
众所周知,深圳(南山)中加学校学生实行双学籍、双学制管理,即中国学籍及加拿大学籍,课程执行中国教学大纲及加拿大学分制课程。而且学生学习期间可参加赴加拿大交流学习。学生高中修满学分,成绩合格者可获得中国的高中毕业证书和加拿大纽宾士域省政府教育部颁发的高中毕业证书(等同于加拿大本土的高中毕业生学历资格)。获得双学历证书的学生可在中国报考大学,也同时具备了申请加拿大等英语国家攻读大学的资格,成绩优良者可以申请到加拿大大学的奖学金。
(南山)中加学校雄厚师资
立展华
男,四川人,博士学历,中教一级,有海外留学经历,英语部主任助理,现任教AP英语和雅思阅读。 曾分别在高中、大学、培训机构教过高考、大学英语、四六级、考研英语、雅思、翻译资格培训等。
李琼
女,四川人,大学本科,中教高级,毕业于西南师范大学英语教育专业,现高二年级英语教师,高二年级组长。曾被评为南山区优秀教师,南山区优秀班主任;曾获南山区班主任技能竞赛三等奖,全国白板竞赛课三等奖。
樊旭
男,湖北省黄冈市,大学本科,中教二级,毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业。现高三数学教师、班主任、年级联系人。 曾获全国多媒体智能板大赛三等奖,南山区优秀党员,南山区优秀教师。
关宇筠
女, 广东南海人,大学本科,中教高级,毕业于广西师范学院物理教育专业。曾多次荣获南山区先进教师及南山区优秀班主任。 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
课程设置
双语课程
为提高学生就读国外课程的能力,实现国内高中与国外大学的**有效衔接,学校在数学、物理、化学、生物等自然科学的学科教学上实施双语教学,同时使用学校自编的双语教材进行授课。双语教材依据国家课程方案与课程标准进行编写,保证了知识体系的完整性和学术性,同时借鉴和融合了加拿大、美国、英国教材的优秀元素和编写特点,增加了教材的国际化特色。双语教学是教育国际化的显著特点,是实现教学内容和课程设置国际化的有效途径。
学校实施以人为本的施教方针,采取科学的管理和教学方式,在加强中加双方英语教学的同时,针对非英语学科,特别是自然学科课程大胆创新,实施英语渗透式的双语教学,具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
培养有出国留学意向的人才。塑造具有世界性、国际化、能力强、适应二十一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。学校以双语教学为授课基础,学生在毕业时的英语水平可以达到加拿大相应等级的标准。
学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生。学校根据学生的需求,开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等,供学生选择,体现了课程建设以人为本的精神。
校园风采
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
AP科目推荐
如果推荐3门AP必选科目,建议是微积分、经济学和物理C。微积分: Calculus课程容易学,容易考,且容易换学分。所谓的容易学,是指微积分课程结构简单,知识框架清晰,方便学生自学,也方便学生考前冲刺。 容易考,是因为微积分卷面分数108分,大概获得80分就能拿到5分,**等级。容易换学分,是因为大多数的专业大一都是需要学微积分的,用AP Calculus肯定能换取学分。不会像某些比较偏的课程一样,不是必修,考过考不过都不能换学分。经济学: AP经济学又分成两门:宏观经济学和微观经济学。都属于初级经济学,偏重概念,又不太难。
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国际学校作业
与大多数传统的国内学校相比,国际学校不留作业或很少做作业。根据学生的年龄和年级,国际学校的作业形式和时间是不同的。一般来说,有一个明确的指导原则,学生在作业上花费的时间不会超过很长。一方面,它确保学生有很多时间做他们喜欢的事情。同时,作业的完成也体现了学生对学校知识的掌握。如果学生不能在学校指导时间之外完成作业,说明学生很难学习,需要家长的更多指导。有些年级的家庭作业是亲子活动或亲子阅读,需要家长参与,所以对于高中中、低年级学生家长来说,需要关注学生的家庭作业。这也是了解学校教学进度和学生适应学习的好机会。如果没有书面作业,就不要认为没有作业。家长要重视各种家庭作业,给予孩子积极的支持和陪伴。别以为只要孩子进了国际学校,家长就可以放心当店主,不用担心孩子的学习。事实上,国际学校更强调家长对儿童教育的参与和支持。家庭教育是学校教育的组成部分。