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深圳国际预科学院排名

分类:国际高中 | 更新时间:2021-01-21 | 来源:转载

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深圳国际预科学院

关于我们

培养学生健全人格

注重综合能力发展

开拓国际化视野

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招生简章

小学招收5-11周岁学生

初中招收12-14周岁学生

高中招收完成初二、初三学业学生

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深圳国际预科学院

深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。在美国,很多私立名校和学术性中学都会冠名为大学预科学校Preparatory Academy,意即未来直升名牌大学,以此区别普通的美国中学。

国际预科学院雄厚师资

  • 傅腾霄

    职位

    院长

    教学情况

    曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。

  • Peter Rizzardini

    职位

    校监

    教学情况

    曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领 先的国际学校担任教务长,在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目

  • 黄敏青 Tracy

    职位

    初中主管基础科学

    教学情况

    获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业,包括成人英语和青少儿英语,主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。

  • 周燕君 Jean

    职位

    升学副主任

    教学情况

    英国伯明翰大学硕士,曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱,善于挖掘学生潜能闪光点,致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。

国际预科学院各年级授课形式
  • 国际小学

    授课形式:选课制

  • 国际初中

    授课形式:走班制、分层教学、选课制

  • 国际高中

    授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制


深圳国际预科学院办学特色

  • 培养学生健全人格

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。

  • 注重综合能力发展

    深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

  • 开拓国际化视野

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

校园风采

  • 深圳国际预科课堂

  • 深圳国际预科音乐课堂

  • 深圳国际预科学生活动

培养目标

1、全面提高学生英语的口语、听力、阅读和写作能力;

2、实行走班制、分层教学等美式教育路径,真正做到因材施教;游戏、演讲、辩论、角色扮演等各种教学方法,引导学生学习兴趣,寓教于乐;

3、特色中文课程,完全区别于国内应试体系的语文教材。遴选来自包括台湾地区的国文名家名篇,既完美呈现现代汉语之美,又从中汲取华夏民族薪火相传的人文素养;

4、中英文双语教授数学课程,培养学生逻辑思维、抽象思维和空间想象能力,在解决实际问题过程中能够运用各种数学策略;

5、科学课程以探索研究的教育方式培养孩子燃点对科学的兴趣。

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AP课程体系

AP考试目前约有38门科目,想申请美国排名前30的院校往往需要学习3到4门理科或者文科科目,文理兼修**,而选择了AP体系:

9年级学生要完成托福及基础类课程

10年级完成AP英语预备课程和各学科预备课,包括SAT(美国高考)学习

11年级则是SAT和AP课程的学习

12年级基本上已经进行完所有的课程学习及考试,准备递交申请资料

需要注意的是美国校方会把学生的综合素质作为考虑因素的首位,但好的成绩一定起着关键的作用。

国际学校

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择校小贴士

盲目相信公立学校不可靠

国际学校和公立学校的教学理念确实不同,但它们也不是二元对立。在国际学校的家长圈里,很多高年级的家长选择让孩子在小学的公立学校学习,养成良好的学习习惯,然后转学到国际学校来提高英语能力。而且,由于国际学校确实有宽松的管理和自由,更适合自律意识强的孩子。在某种程度上,家长应该督促孩子独立学习。

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