清澜山学校

华为 清华的**所国际化学校

由华阳国际负责设计总包

建成后将由清华附中运营管理

项目比原筹建计划提前整一年完美落地

成为“新基建”下教育应用场景的又一创新之作

一个国家的强盛，必离不开对教育和人才的重视。正是拥有同样对国家与民族的担当，华为联袂清华于松山湖畔创办了清澜山学校，致力于将其建设为兼具民族底蕴和国际视野的现代化学校。

清华附中开发的学生综合素质评价系统，为学生素质发展提供平台。未来的社会一定是更完善的信用制社会，学生更是应该从小就有“成才先立德”的概念。教育普世的功能首先就是让学生成为一个正直、善良、勇敢、有担当、有责任感的社会人。学校**综合素质评价系统，全面建立学生的信用银行，成为学生自我发展和自我完善的动力源，也成为学生、家长、学校、社会宝贵的成长资料库。

看国际顶尖教育水平

在世界排名前100的大学中，美国大学的数量占了近一半。无论是教学设施、师资水平还是教学环境，美国都是世界**的。

想入读国际学校 如何过英语这道坎？

大家都知道，国际学校对英语能力是很看重的，不管是入学考试还是日常的学习生活里。那么，不同年龄阶段应该怎么解决英语这个大问题呢?从国内教育体系跳转到国际学校的教育体系，要怎么做好衔接?

小学阶段(低年级)

如果是小学阶段，尤其是对低年级的同学来说，适应难度是比较低的，反而这个阶段，学校和家长之间的沟通会更加深入，学校会和家长用英语或双语进行交流。在此期间，学校主要了解父母的教育理念，父母养育子女的方式，以及所选国际学校的哪些方面对父母更为重要。父母则更加关注儿童的发展。

小学阶段(中年级)

当小学三年级和四年级想要进入国际学校时，通常会有笔试。国际学校对3年级和4年级的孩子英语水平有更高的要求，这个年龄组主要反映在英语阅读上。

在选择书籍时，可以参考英文书标注的兰斯等级，朝着美国三四年级孩子阅读水平的目标逐步过渡。另外，在文体选择上，可以选择一些科技类、百科全书类等等，尽可能多元化。

小学阶段(高年级)

高年级选择国际学校，就相当于小升初。因为很多国际学校小学只有五年，而六年级就是国际学校的初中部，因此这个阶段通常都包含面试，对于英语水平的要求也更加高，主要体现在写作部分。

中学阶段

在中学阶段，从普通公办学校转学到国际学校，需要格外慎重。语言能力无疑要有比较好的基础，否则进入学校的适应性会比较成问题，课程难度是重点要考虑的因素。

**后要注意的是，在课程选择上，A-Level的难度相对适中，唯一不足是国家以英、澳为主，美国认可学校有部分限制;AP需要学生有某一方面突出的特长，且要在AP上获得高分才有意义;而IB课程，特别是IB中的高中部分DP课程，对于小学、初中没有IB课程基础的孩子，难度较大，学生要慎重考虑。