外籍人员子女学校，公办国际部，双语学校区别是什么？

1.外籍人员子女学校（原国际学校）

主要招收对象为所在省、自治区、直辖市行政区域内合法居留的外籍人员（含港澳台）的随行子女（外籍）。可实施学前教育和普通中小学教育，主要由外国人开办，完全采用外国的教育教学模式。

一般来说，由于国籍的限制，国内的孩子是不能报考这些学校的。以往也有部分家长为让孩子就读这类学校而大费周章，**改换孩子的身份以求得入学的资格的情况。但真正能做到的也只是极少，主要是一些有权有势的家庭，或者社会名流的子女。

2.XX学校国际部

从2008年起，北京的一流示范性公立高中开始集中举办中外合作的项目班，提供国际课程和国际文凭课程。比如首都师范大学附属中学于2008年开始开设AP课程**早2011年和2012年是北京市公办学校开设国际课程的高峰期。2004年和2012年人大附中国际部分别在北京**早开设A-level课程和IB课程。其他比较有名的还有：北京四中国际班，北京十一学校国际班，北京师范大学(分数线,专业设置)附属实验中学国际班。这些学校原则只招收京籍考生。

3.民办双语（外国语）学校

这类学校这类学校由中国教育部批准，为体制内办学（必须学习国内的课程，可参加国内高考），不过相比普通学校会更加注重外语能力的培养，也会提供一些国外原版的语言课程。它有偏向国内公立学校的一面，也有偏向外籍子女学校的一面，也有偏向国际班的一面，因此要对具体学校进行具体分析。

国际学校教学方式

1.本国式教学方式

本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行“走班制”；另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。

2.组合型教学方式

组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

3.中国式教学方式

此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。

国际课程评估方式

A-Level评估方式

A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，**年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,**个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,**后也会根据百分比折算成A*，A,B等。

AP评估方式

AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分。

IB评估方式

IBDP课程学完需参加全球统考，每门科目**分为7分，总分42分。另外有3分的综合评价分。所以IBDP的**得分为45分。

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