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深圳北大附中初中部
分类:国际高中 | 更新时间:2020-03-26 | 来源:转载收藏 分享
报名条件:入学不受户口限制,凡符合招生政策的学生均可报名。报名时必须提交的有效证件资料 (验原件,交A4纸复印件)
招生人数:8个班,每班36人,共288人
报名方式:登录**填写信息。
录取方法:学校统一考核 择优录取
小学部小升初规则:参加学校考试,两次录取机会
解读:如果北大附小学部的孩子想读本校初中,在五年级时可参加校内直升班考试,这次考试只录取本校20%左右的直升学生。剩下的学生,会再组织参加统一考试,再录取50%左右的学生。也就是说,进入北大附小学部就读后,也还是有一部分学生没有办法升入北大附初中部就读的。这点是家长们需要注意的。
人文校园
学校融合北大文脉和现代教育理念,致力于校园文化建设,初步形成了以北大精神为主线的开放式、学习型的学校文化环境。走进附中,走近北大。北大附中深圳南山分校校园内的建筑处处蕴涵着北大的人文气息。一进校门,一座S形的牌楼跃入眼帘,名曰“科学门”。穿过“科学门”是“民主广场”,从民主广场拾级而上又会踏上一片宽广的平台,名曰“创新广场”。别具匠心的建筑,不仅给人以视觉上的美感,还寓意着迈进科学的大门,进入民主的氛围,才会有广阔的创新天地。这一理念也正体现出该校所追求的境界:为学生提供科学、民主的氛围和创新的平台。整个校园的建筑以科学门和民主广场为中轴线南北展开,中间低两边高,像一只雄鹰展翅飞翔,又像是一位慈祥的母亲张开双臂迎接每一位师生的到来。教学楼呈环状结构,以回廊相连,小学、初中、高中各部没有明显的地域分割,教师办公室和教室也紧密相连,这一特色把校园建筑艺术与现代教育思想巧妙地结合起来,体现出教育的开放性和师生共融的和谐特色。室外空间,以北大历史名人命名的严复路、元培路、胡适路、鲁迅路及以北大名园命名的承泽园、朗润园、蔚秀园、鸣鹤园,以物化文明与人文精神相融合的方式,将爱国、进步、民主、科学的北大精神融于整个校园,熏陶渐染,润物无声。学校的每一面墙壁、每一寸空间都显示出文化的特色,发挥着文化的教育功能;师生们沐浴在浓浓的北大文化中,思想活跃、富于理想、敢于质疑,勇于创新。
艺术校园
学校适时开展内容丰富、形式多样的文学、艺术、体育活动,校园已成为师生的文学殿堂、音乐世界、美术天地和体育竞技场,每一位学生在全面发展的基础上都能掌握一门特长。 英语校园。为了满足不同层次学生对英语的学习需求,学校实行英语“个性化、个别化”的教学方式,还开展校园英语俱乐部、校园英语舞台、校园英语超市等各种方式的英语学习交流活动。在校园里凡有汉语表达的材料,必有英语的释文;凡有汉语交流的地方,必先听到英语交流的声音;整个校园洋溢着浓郁的英语氛围。 科技校园。学校建立了科技创新实验室和学生综合实践活动空间,深入开展学生“小发现、小发明、小制作、小种植、小养殖、小论文、”等科技创新实践活动。在充满生机的科技校园里,同学们的创新精神和实践能力得到了稳步提升。
文化校园
学校融合北大文脉和现代教育理念,致力于建设以北大精神为主线的文化校园。学校**先成立的社团就是散发著浓郁的北大人文气息的“未名”文学社。**定期举办“中华母语节”等文学、艺术、体育活动,校园已成为师生的文学殿堂、音乐世界、美术天地和体育竞技场,学生们沐浴在浓浓的北大文化中,思想活跃、富于理想、敢于质疑,勇于创新。 和谐校园。学校坚持“对每一位学生的终身发展负责”的办学理念,以构建和谐校园、营造师生共同的精神家园为目标,整合艺术、体育健康教育课程,推出了体育基础与田径、篮球、足球、网球等专业课结合的教学组织形式,成立了女足俱乐部、篮球队、网球队等社团组织,促进科学精神与人文精神的和谐发展,以张扬个性、提升人的生命价值。
学术校园
每一位教师在课程改革的实践中,力求优化教学过程,改革和创新教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生的互动方式,扎实提升课堂教学质量和效益。“自主探究、合作学习、表达交流,总结反思、同伴互助、专业引领”已经成为师生们的崭新的学习和教学方式。每一位学生都是自主探究性学习者,每一位教师是科研型教学者。 作为文化校园的建设成果,2005年3月,该校被南山区教育局命名为“南山区校园文化建设特色学校”。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
北大附中2017小一面试主要分为家长面谈和学生面试两个环节
家长面试题主要是:1、日常如何跟孩子交流的,2、孩子令自己觉得自豪的部分,3、父母谁照顾孩子比较多,有没有有意识的去学习一些育儿的知识,4、父母的职业,5、孩子让自己特别头疼的问题等等
孩子面试题主要是:1、看图片,看见几个小猪,几种颜色,或者其他动物,2、纸上都看到哪些数字,3、画画,图片上有一些东西已经画好了,还有一些需要孩子补上,4、春天在哪里,春天有什么颜色的花等等
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1、高中成绩单是申请留学时必备的材料之一,也是很重要的材料,美国招生官在录取学生时首先要考察的就是学生的成绩单、GPA等基本信息。而有些国际学校采用美国本土高中的naviance系统来记录学生成绩。如果你利用naviance系统向心仪大学发送电子版成绩单,那么这所大学更容易认定你的成绩单,节省你翻译成绩单所耗费的时间和金钱。我国普通高中的成绩单样式五花八门,一般采用百分制计分,美国大学不容易直接衡量。加之普通高中的成绩的含金量有待商榷,增加了申请成功的难度。
2、AP或者IB课程是一个加分项,而许多国际高中都开设IB课程。如果学生可以提供几门4-5分的AP课程成绩,或者IB课程的成绩不错、拿到证书,这些都可以说明你所研读的课程难度,提高你的竞争力。要注意的一点是IB课程不能自学,需要就读学校在教学设置中开设此类课程才可以学习,如果你所选的高中没有开设IB课程,那么你是无法取得IB课程成绩的。所以在选择高中时清楚了解是否提供IB课程非常重要。
3、从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源,有可能认识美国大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学,他们的推荐信就更容易被认可,更有分量。
4、国际高中的所有课程均采用纯英文授课,全面提高了学生的听、说、读、写能力,有利于提高学生的英语水平,让学生更容易适应国外的生活和学习环境。
5、国际高中的课程设置和教学安排完全配合美国大学申请,老师往往会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等,这些都可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。
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选择国际学校时候,我们应该结合自身的偏好和能力从宏观(国家、体系)到微观(学校)的角度去考虑:
英国
英国拥有的世界顶尖的教育资源,英国留学生们可以享受到英国高等教育提供的启发式教学,一流的设施,以及世界**研究环境,其中英国G5大学代表着英国**顶尖科研实力、师生力量、经济实力。全世界**大学排名前六名中,有4所大学在英国。
美国
世界大学100强排名中,美国的大学数量占到半数以上。不论是教学设施、师资水平、还是教学环境,美国在全球都是首屈一指。丰富的院校选择,近四千所大学及学院供选择,院校资源全球**多,提供多元化选择。美国对于留学生的打工制度较为完善,可提供各种形式的课余打工机会和勤工俭学机会,帮助学生减轻家庭负担,增加社会经验和能力。
加拿大
高质量的教育水平和文凭学位含金量是世界文明。保持着教育不以产业出口为目的的加拿大国家教育,延承着美国教育的活泼创新和英国的严谨守归。这也是海外留学生和移民人士乐忠于此的原因。随着这种局势的发展,幼儿教育专业,教育学专业,教育治理专业等相关教育领域的加拿大出国留学专业已经成为留学生的热门选择。
澳洲
澳大利亚很注重教育,全国有42所大学及230多所专科技术学院,其中有22所大学名列世界**500。这些大学和学院几乎都是公立学校(私立大学只有两所),因为澳大利亚的教育体制是由澳大利亚政府控制的,所以教育质量也随着政府的管理基本保持在高等的平均水平上,颁发的学位也受到世界各国的认可。
欧洲(法德等国家)
德国是欧洲的老大哥,拥有完善的高等教育体系,其很多的大学及院系有位于世界前茅,同时,上德国的公立大学几乎是免学费或者对留学生只收取少量学费。
法国教育质量傲居世界前列,学制设置灵活,发达的教育体制使法国的高等教育质量得以保证,文凭受到国际公认。
英国在教育界早已名声在外,国内拥有多所世界顶尖学府,在高等教育水平及未来就业前景上都稳居欧洲头把交椅,但是在生活成本方面的排比上却是位于榜末。