温莎双语幼儿园
招生年级：国际幼儿园
在温莎，其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
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南山国际学校难吗
分类：国际高中 | 更新时间：2020-03-24 | 来源：转载收藏 分享
国际学校的定义
所谓的国际学校有三、四个标准：
首先，这所学校提供的课程是否是国际性的。这门课程可能是比较常见的IB，也可能是美国系统加高中AP，或者英国系统加高中IGCSE，a-level。
第二，学生是否以国际大学为进修方向。如果这所学校的大部分学生都想参加高考，目的是在中国的大学学习，那就不能称之为国际学校。
第三，这所学校是否有一定比例的外籍教师和学生。不一定占很大比例，但必须要有。
第四，是学校是否有办学许可证。家长要注意学校的资质。学校需要向教育局登记。如果没有记录，就不能算是国际学校项目。
国际学校笔试考什么？
小学阶段
小学阶段的笔试科目主要为语文、数学、英语三科，难度会随年级增高而不断提高，但不会超越年龄段的能力之外。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料，来熟悉一下，以免因为看不懂注解无法解题。另外，二至五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了，所以需要学生具备一些低程度的英文写作能力。
初中阶段
初中阶段的考试科目多数为：语文、数学、外语三科，并且会参考学生小升初时的成绩单。英语考试会增加2-3篇的阅读题型，这对于很多申请人是比较具有挑战性的，所以需要学生具备较好的英语阅读和写作能力。
高中阶段
高中阶段的国际学校入学笔试主要是：数学和英语两科，并且英语和数学试卷是全英文的。除此之外，还需要参考学生的中考成绩。中考成绩太低的话，申请国际高中的希望不大。
国际学校面试考什么？
幼升小环节
多数院校仅面试,每家学校选派的面试官不太一样，一般有以下几种类型：小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士，采用英语或双语面试，故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。
面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。
等候时段表现失当：如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为，往往会成为被拒绝的真正原因。
小学阶段
从小学二年级开始，申请插班入学就需要参加笔试了，笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。
初中阶段
从六年级开始进入国际学校的初中阶段，入学考试科目多数为：英语、数学、中文三科，并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容，这也是对于很多申请人挑战**的部分。申请初中以上过程的国际课程项目，已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。
高中阶段
除了一些基本题目，高中阶段可能还会考察他的行为方面，情绪方面以及面试礼仪的问题。服装方面给你的建议是：简洁舒适，礼仪谈吐方面给你的建议是：落落大方，做到这两点就够了。
以IB国际课程为例，学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识，他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业，让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式，有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校，他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本，它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动，如剑术，舞蹈，绘画等，培养学生的爱好和爱好，创造学生的全面发展。国际学校设施很好，例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今，它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何，无论学生是国内公立学校还是国际学校，都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式，并以谦虚的态度学习，他们都会学到他们需要的东西。
其它相关国际学校介绍
IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：
首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。
其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。
另一方面，英语能力也是必须的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个基本功了，尤其是学术英语能力，这是中国学生的短板，在输出方面比较弱，尤其是写作，我们都没有学习过学术写作的规范，这可能是一个难点。
再次，从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不必多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。
另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。
还有就是应对挫折的能力，在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。
除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说，国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种，对于不同国际学校提供的课程，要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手，根据当地的具体入学需求，比如需要提供哪类语言测试成绩，哪类学术考试成绩更有说服力等。
升学率能**直观地反应出一所学校的教学质量和水平，所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言，一个学校的条件如何优越，师资多么强大，都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生**终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校，才更加值得家长们亲睐。
优越的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识**直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
国际学校优势
1
享有充足教师资源，注重孩子个性发展。
2
中西文化有机交融，世界资源优势互补。
3
因人制宜手段多变，效果良好激发兴趣。
4
一对一纠错见效果，面对面讲解提质量。
5
万里路胜读万卷书，美加澳探知大世界。
6
对接国际名校平台，确保孩子走进名校。
7
融合中西课程精粹，汇集学科艺体精华。
8
诚聘中华优秀良师，引进美英资深外教。
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看学校录取结果
升学率一直是家长们关注的焦点，很多家长送孩子上国际学校是想将来送孩子出国留学，而录取结果是检验一所国际学校办学实力的直接体现。如果一所国际学校每年都有大批量的学生受世界名校青睐，这才是优质教育理念的有效实施，也是其办学成果的**终体现！目前很多学校的录取率并没有对外公布，这就要求家长亲自去学校咨询啦！
看学校口碑
国际教育学校的品牌传播方式只能是靠口传，商业策划和招生广告在这个领域的作用十分有限。虽拥有豪华的团队，高大上的校园，但只做表面文章，不抓教学质量，同样有可能被这群独立思考的家长所抛弃。家长们在择校时刻听取已经就读过该校的学生及家长，同时要多咨询几个人，不要盲目跟风哦！
看学校排名
国际学校排名是考验国际学校好坏的重要指标，但是目前并没有**机构对其进行排名，但是依然有部分排名可以参考：《上海51所国际学校深度评测》《北京56所国际学校深度评测》。目前我国的教育资源分布不均，区域上区别更为明显，所以上海、北京、广州、深圳等大城市成为了首选之地。
