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深圳市私立国际高中
分类:国际高中 | 更新时间:2020-03-24 | 来源:转载收藏 分享
什么是国际学校
国际学校**初是指遵循侨乡教育制度,为侨胞提供母语教育的学校。近年来,随着越来越多的家长希望孩子在国外接受高等教育,留学市场不断扩大,国际学校逐渐从只招收外国学生发展到为自己的学生提供外国教育模式。
目前,国际学校有四种类型:
1、外籍人士开办的国际学校,只招收外籍学生;
2、同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校;
3、公立高中国际班,一般属于中外合作办学项目;
4、外国机构或个人开办的补习中心。以上四种国际学校类型只有两种适合国内学生即同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校(以下简称私立国际学校)与公立高中国际班。
国际学校笔试考什么?
小学阶段
小学阶段的笔试科目主要为语文、数学、英语三科,难度会随年级增高而不断提高,但不会超越年龄段的能力之外。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料,来熟悉一下,以免因为看不懂注解无法解题。另外,二至五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了,所以需要学生具备一些低程度的英文写作能力。
初中阶段
初中阶段的考试科目多数为:语文、数学、外语三科,并且会参考学生小升初时的成绩单。英语考试会增加2-3篇的阅读题型,这对于很多申请人是比较具有挑战性的,所以需要学生具备较好的英语阅读和写作能力。
高中阶段
高中阶段的国际学校入学笔试主要是:数学和英语两科,并且英语和数学试卷是全英文的。除此之外,还需要参考学生的中考成绩。中考成绩太低的话,申请国际高中的希望不大。
国际学校面试考什么?
幼升小环节
多数院校仅面试,每家学校选派的面试官不太一样,一般有以下几种类型:小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士,采用英语或双语面试,故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。
面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始,而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间,在等候和游戏过程中,孩子所展示出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。
等候时段表现失当:如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为,往往会成为被拒绝的真正原因。
小学阶段
从小学二年级开始,申请插班入学就需要参加笔试了,笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。
初中阶段
从六年级开始进入国际学校的初中阶段,入学考试科目多数为:英语、数学、中文三科,并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容,这也是对于很多申请人挑战**的部分。申请初中以上过程的国际课程项目,已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。
高中阶段
除了一些基本题目,高中阶段可能还会考察他的行为方面,情绪方面以及面试礼仪的问题。服装方面给你的建议是:简洁舒适,礼仪谈吐方面给你的建议是:落落大方,做到这两点就够了。
以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。
一、高安全性:
IB课程没有地域性限制,为世界上所有主流大学认可,大学选择范围宽广,能**程度地避开各国签证政策变化的影响。持有IB证书的学生可以直接申请入读120多个国家的4000多所大学。
二、更具竞争力:
IB课程毕业生申请世界名牌大学优势明显,全球顶级大学,包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等,都把IB视为**含金量的高中文凭而会优先录取IB课程的毕业生。根据IBO对美国名校本科新生录取率进行的调查,IB学生的录取率远高于平均录取率。
三、免学分、省学费:
IB课程不仅帮助学生提高名校录取几率,其高级水平的课程如获得高分,在入学后还可以帮助学生获得免修课程、跳级、获得奖学金等,从而节省高昂的费用。
四、变被动为主动:
IB课程帮助学生提前接受先进的国际教育,帮助学生更快更好地适应西方的大学教育,并能保持优异成绩,保持成长后劲。
总之,IB课程致力**提供综合性的、全面均衡的课程,帮助学校尽力开发学生的聪明才智,引导他们将书本知识与现实世界紧密联系起来。这种课程不仅重视发展学生的智能,提高学生的成绩,而且强调培养学生具有国际间相互理解的意识和公民的责任心,使他们成为一个有决断力和同情心的思想者、终身学习者,成为一个珍视人类和平、友爱,尊重各民族文化与生活习俗,在国际国内事务中有见识的积极参与者。
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。
升学率能**直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生**终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识**直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
国际学校优势
1
享有充足教师资源,注重孩子个性发展。
2
中西文化有机交融,世界资源优势互补。
3
因人制宜手段多变,效果良好激发兴趣。
4
一对一纠错见效果,面对面讲解提质量。
5
万里路胜读万卷书,美加澳探知大世界。
6
对接国际名校平台,确保孩子走进名校。
7
融合中西课程精粹,汇集学科艺体精华。
8
诚聘中华优秀良师,引进美英资深外教。
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五大主要国际课程
从课程角度来看,不管是什么学校,他可能既有A-level,有IB,也有中美班。到底怎么选择呢?其实现在主要的课程体有五种,A-level、IB、中美班、中加班和中澳班。A-level来自于英国,一般来讲是两年的课程,相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多,选择的余地较大,目前在国内A-level的课程是相当普遍的,A-level主要的课程管理是英国的考试管理局,比如**常见的剑桥和爱德思两个主要课程认证方。A-level课程本身是英国的一些考试局在海外的课程延续,也就意味着一些学校或者企业可以向英国的考试局(剑桥、爱德思等)进行申请,随后进行认证,审核。所以查询A-level**简单的办法就是去剑桥中心或者爱德思中心区看学校是否得到他们的认证。这是一个非常简单的方法。