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深大留服橘郡美高师资

分类：国际高中 | 更新时间：2020-03-11 | 来源：转载

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开办于深圳大学内的这所美国高中，引进目前**为前沿的STEAM课程，创建了这所深圳大学留学服务中心橘郡美国高中（简称“深大留服橘郡美高”）。学校依托于深圳大学的丰富教育资源和硬件资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力，与美国加州综合排名靠前的橘郡安纳海姆学区蓝带高中合作，引进其课程体系和STEAM课程、AP课程、英语国学课程等等。这一合作，实现了深圳大学与美国蓝带高中同步、高中教育与海外大学升学的无缝衔接。
深大留服橘郡美国高中
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深大留服橘郡美国高中特色

深圳大学留服橘郡美国高中（简称“深大留服橘郡美高”）以深圳大学丰富的软硬件教学资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力为依托，引进美国加州综合排名居高的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系。

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深大留服橘郡美国高中雄厚师资

  • Louis Philip Sheldon Jr

    知名国际教育专家，美国加州橘郡国际教育发展署副主席。

  • Houman Harouni

    哈佛大学教授 ，哈佛大学美国人文与科学学院研究员，教授。

  • Dr. Sanford Dickert

    斯坦福大学校友面试官博士，研究生以及博士。

  • 孟胜男

    北京工业大学应用化学硕士，美国南加州大学环境分析学博士。

深大留服橘郡美高课程标准

  • 01

    NGSS

    新一代科学课程标准（NGSS）就是K-12科学课程内容标准。该标准设定了学生应该了解并学会做的事情。新一代科学课程标准（NGSS）是各州为加强所有学生的科学教育而开发的标准。
  • 共同核心是一套高质量的数学和英语语言艺术/文学（ELA）学术标准。这些学习目标概括了学生在每一学年结束时应该了解并学会做的事情。这些标准的设定是为确保所有高中毕业生无论走到哪里，均具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识。

    02

    CCSS

深大留学橘郡美高师资团队

深圳大学留学服务中心橘郡美国高中成立至今，引进了大量的优秀师资，中教和外教的比例是1：1，师生比例是1：4。未来学校是未来社会趋势的缩影，是未来教育的核心载体，在橘郡美高的理解中，未来学校的关键词有四个,包括‘智能、融合、创新、个性化’。”橘郡美高中国区总校校长左阳博士在接受记者采访时表示，橘郡美高从事的就是未来创新教育，尤其是“个性化”，橘郡美高教育体系的设计思想就是打造赋能型个性化教育模式。赋能教育意在**行为、态度和环境的改变对学生输出正能量，培养关键技能。“比如在橘郡美高，我们**心智塑造和人格培养，输出正能量，**科学完整的课程与活动体系培养学生的学习能力，创造力和解决问题的能力等。

深大留服橘郡美高三级课程体系

  • 基础级课程

    涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程，涉及英语、数学、语文（国学特色课程）、体育、第二语言、营养学，运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等

  • 研究级课程

    涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程，学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。



  • 特色课程

    涵盖STEAM特色系列课程（机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等）、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等

匠心传承橘郡蓝带学术标准

美国加利福尼亚州橘郡地处洛杉矶和圣地亚哥之间，是美国优质教育的聚集地，加州欧文大学、加州大学圣地亚哥分校、牛津中学（蓝带学校）、萨瓦纳高中（21世纪杰出学校、全国银牌学校）、维斯顿高中（加州杰出学校）等知名大学及公立中学都汇集于此，教学质量在全美**；同时，橘郡还是美国电子、生物、医药、航空的研发机构集中地，高科技产值超过了硅谷地区。

深大留服橘郡美高办学优势


  • 国际化氛围浓

    截止到2013年，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家与地区的212多所高校建立了长期稳定的教育合作关系。来自47个国家和地区的800多名留学生在校就读，国际化氛围浓厚。


  • 学术能力强

    工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学进入ESI学科世界排名前1%。深圳唯一的综合性大学，也是深圳规模** 大的本科院校。涌现出马化腾、史玉柱、梁光伟等一大批杰出校友和校友企业，引领社会进步和发展。


  • 配套设施硬

    场馆。图书馆占地面积51202㎡，馆藏资源覆盖各学科，尤以科技、语言、历史等**为丰富。共有图书400.79万余册，另藏有多种语言著成的书刊及视听资料。体育馆配备各类教学设施，包括综合体育馆、游泳馆、水上项目等艺术、体育场所，为学生提供了多元发展空间。

深大留服橘郡美高校园环境
教学空间环境是由美国设计师设计，可满足不超过15人的小班教学模式。这种适宜低饱和度、高关注度的分层教学，能够**程度满足学生与老师的互动体验。历年毕业生中，橘郡美高学子有60%升学美国Top50的大学，100%的毕业生升学入美国Top100大学。同时，优秀毕业生中不乏有被康奈尔大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、杜克大学、韦尔斯利学院等顶级学府录取的。

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AP课程考试现状

根据美国大学理事会的年度报告，1995年全美国有493263位学生参加了767881人次的AP考试，1999年的考试人次迅速突破100万，2003年的考试人数超过100万，共有1017396位学生参加了1737231人次的考试。

近6年来，每年参加考试的平均人数递增10%以上，考试的人次以每年平均递增12%以上的速度增长。2003年5月全美参加AP考试的考生中的14.3%，即145600名学生，因为**3门以上的AP考试，而获得不同级别的荣誉称号，获颁证书。其中，33435人考了5门，平均3.5分以上，获得AP杰出学者奖。

不可思议的是，2003年5月，参加8门以上AP考试，平均成绩达到4分以上的学生就有2157人！他们被授予AP国家学者奖这一**荣誉。中学生一年选修并参加8门以上的AP考试，其学业负担远远超过绝大多数顶尖大学的在校大学生。

美国大学理事会2002的年度报告，列出了美国前200所收到AP成绩**多的大学，德州大学奥斯汀分校名列榜首，共有8603名考生向该大学提交了27488门考试成绩，平均每人提交3.2门成绩。排名在前的学校依次为加州大学洛杉矶分校(6605人/24569门)、加州大学伯克利分校(5538人/22920门)，佛罗里达大学(6541人/22145门)，加州大学圣地亚哥分校(4980人/18053门)，得州A&M大学(5420人/14579门)。

至于顶尖大学，每位学生所提交考试的门数更多。1150名学生向耶鲁大学提交5691门成绩，平均每人4.95门；其他学校依次是：斯沃斯莫尔学院4.738门/人、哥伦比亚大学4.692门/人、达特茅斯学院4.688门/人、威廉姆斯学院4.64门/人、普林斯顿大学4.63门/人、宾州大学4.605门/人、泊默拿学院4.438门/人、加州理工学院4.4门/人、康奈尔大学4.364门/人、布朗大学4.297门/人、哈佛大学4.296门/人。

在这200所大学里，绝大多数是很好的大学，但其中也有被《美国新闻与世界报道》的大学排行榜列为三类的大学。这些三类的大学，平均每位学生也提交了近两门AP成绩。

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择校小贴士

选对考试时间，实现弯道超车。如果你想上一所热门的国际学校，那么这所学校的招生时间节点是你必须要知道的，一般国际学校会在每年10-12月份，次年3-5月份进行招生。10-12月份招生的学校，有招春季班的学校，也有招秋季班的学校，也有春季班和秋季班都招的学校，家长们需要注意这些节点上的变化，选对考试时间。其次如果目标国际高中既招收四年制，也招收三年制，那么四年制的竞争激烈程度远远要比三年制低很多，因为大部分学生和家长还是想等待初中阶段结束或者想要参加中考后再转入国际学校，所以8升9的竞争要比9升10要小很多。

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