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深圳国际学校

分类:国际高中 | 更新时间:2020-03-11 | 来源:转载

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瑞得福国际学校坐落于风景秀丽的深圳大鹏海湾,占地面积2万余平方米,与海岸线近在咫尺,是一所设施一流的高端寄宿制美式国际学校。大鹏半岛被誉为中国**美八大海岸之一,是世界级滨海生态旅游度假区。学校西侧为天然生态荔枝林,周围绿荫环绕,自然景观资源丰富,空气质量全市**。学生身处其中,不仅可以获得美的享受,也可以陶冶情操、净化心灵,更加专注于学习。瑞得福国际学校已经**“世界先进教育促进组织AdvancED”的认证,并且是“美国西部学院联盟WASC”的后备认证学校。

深圳瑞得福国际学校

关于我们

强大的师资,80%外教为教育学硕士或博士

与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学

知名留学专家团队护航,直升世界名校

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招生简章

瑞得福国际学校面向全国(不限国籍、户籍)

招生年级:高中,初中,小学

留学国家:美国、英国、加拿大、澳大利亚

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瑞得福国际学校校长语录

瑞得福国际学校校长郑会翊:

“这是一群怀有教育情节的投资者,在发现国内教育系统中的不足和弊端后,联手搭建起一所国际化学校,希望能构建起理想的教育模式。”

“有一些学校打着办国际班的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。”

“瑞得福国际学校以‘把学生培养成为有用的人’为教学目标,以‘办中国华南**的美式国际高中’为愿景,以‘Responsibility (责任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇气)’为校训,帮助学生在国内完成从中式教育到美式教育的过渡,为进入常青藤名校及世界知名高校学习做全面、充分的准备。”


瑞得福国际学校雄厚师资

  • Leland Anderson 校长

    Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。

  • Melissa Leuschel ESL老师

    美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。

  • 陈操 Michael Chen 德育副校长

    经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。

  • 崔笑 Sherry Cui

    崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。

瑞得福国际学校招生年级考试科目

  • 国际小学部

    入学考试科目:英语、数学、面试

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  • 国际初中部

    入学考试科目:英语、数学

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  • 国际高中部

    入学考试科目:英语、数学、面试

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瑞得福国际学校办学特色
  • 强大的师资,80%外教为教育学硕士或博士

    引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。

  • 与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学

    瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。

  • 知名留学专家团队护航,直升世界名校

    学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。

  • 瑞得福国际学校对比优势






    与国内学校相比

    瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利。

    与公立学校国际班相比

    我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入名校的准备更充分。

    与国外高中相比

    在同等的教育下所支出的费用要小,有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。


瑞得福国际学校特色

  • 高分低能,心理危机成留学生**阻碍

    培养学生不仅要有能力入读名校,也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。

  • 亲子沟通,可以更有效地延伸学校教育

    长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。

  • 美式教育,打造全面型人才的精英教育

    时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。

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国际学校面试难点是哪些

1、语言能力

大部分国际学校入学考试够设置英语面试,考察学生英语听力与口语表达能力。因此告别哑巴英语显得格外重要,敢说能说会说成为学生面试的标配。

2、教养礼仪

学生在参加国际学校的入学面试中,展示出的礼仪教养也格外重要。

优良的仪态仪表、得体举止言行不仅展示学生长期接受的家庭教育,也反应了对于这所国际学校面试的重视。(在参加国际学校的招生说明会中,特别是在校长、老师做演讲的过程时,孩子大声喧哗、跑动、打闹的行为都是对他人不尊敬的行为。这些行为都被老师、考官看在眼里的哦,所以各位粑粑麻麻带孩子去面试的时候记得提醒孩子要安静,不要喧哗打闹呀~)

3、兴趣爱好

积极向上的兴趣爱好能够展示学生的阳光、自信、健康的一面,同事展示学生课业外的能力(如动手能力、艺术审美能力)。

曾经有家长问过吴老师,孩子是不是学钢琴或小提琴这类“高贵”的乐器,才更容易被学校肯定。在此提醒家长们不要从众,放手孩子选择自己真正喜欢的东西,因为喜欢了才能做得更好。

4、学习成绩

在面试过程中,面试官可能问及学生过往的学习成果、学习情况。学习成绩在面试中不容忽视,成绩优异从侧面反应学生的学习能力和主动性。

5、实践经历

丰富的实践经历是面试中的加分点。学生在实践过程中的所做所学所想能让面试官眼前一亮极可能成为面试的关键点。

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择校小贴士

升学率高实力好?并不绝对

升学率高≠学校优秀,升学率的高低是家长择校时,评判学校好坏的标准之一,但是并不一定意味着升学率高的学校就优秀,升学率低的就差,这并不是绝对因素,升学率并不能代表学校的教学水平。

优质国际高中的招生数量少一定程度上是因为可以保证升学率。所以在筛选学生的时候,择优录取的都是大概率能考上国外名校的孩子,升学率通常能得到保障,但是国外的大学也分四六九等,把孩子送进Top多少的学校是关键。

除此之外,在考察某所学校是否将孩子送到**50、**10院校时,不能只看一年的成绩,家长在择校的时候,可以向学校询问过去三至五年的平均GPA及语言考试成绩,来用作参考,综合进行考虑。

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