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深大留服橘郡美高好吗

分类:国际高中 | 更新时间:2020-03-05 | 来源:转载

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橘郡美高海外资源丰富,常年聘请哈佛大学,斯坦福大学等知名教授担任客座教授与面试官。橘郡美高将引进斯坦福转基因研究进驻生化实验室,同步接轨顶级大学的研究性学习。利用特色化实验室、研究方法及STEAM教育的整合理念,培养独具创造力与批判性思维的应用型人才。
深大留服橘郡美国高中
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深大留服橘郡美国高中特色

深圳大学留服橘郡美国高中(简称“深大留服橘郡美高”)以深圳大学丰富的软硬件教学资源、浓厚的国际化氛围、强大的科研能力为依托,引进美国加州综合排名居高的橘郡安纳海姆学区蓝带高中课程体系。

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深大留服橘郡美国高中雄厚师资

  • Louis Philip Sheldon Jr

    知名国际教育专家,美国加州橘郡国际教育发展署副主席。

  • Houman Harouni

    哈佛大学教授 ,哈佛大学美国人文与科学学院研究员,教授。

  • Dr. Sanford Dickert

    斯坦福大学校友面试官博士,研究生以及博士。

  • 孟胜男

    北京工业大学应用化学硕士,美国南加州大学环境分析学博士。

深大留服橘郡美高课程标准

  • 01

    NGSS

    新一代科学课程标准(NGSS)就是K-12科学课程内容标准。该标准设定了学生应该了解并学会做的事情。新一代科学课程标准(NGSS)是各州为加强所有学生的科学教育而开发的标准。
  • 共同核心是一套高质量的数学和英语语言艺术/文学(ELA)学术标准。这些学习目标概括了学生在每一学年结束时应该了解并学会做的事情。这些标准的设定是为确保所有高中毕业生无论走到哪里,均具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识。

    02

    CCSS

深大留学橘郡美高海外名校优录

深大留服橘郡美高学生享受北美名校优先录取政策,同等情况下学校优先录取,合作大学招生官来校直接面试;PAA主动申请模式,升学导师主动与招生办联络,推荐项目学生进入特殊审核通道;海外升学导师一对一全程留学规划,美国综合排名前50大学前任招生官或面试官一对一指导;获得驻外大使、外籍教师、教授团亲自推荐,全方位保障升学结果。橘郡美高,是经美国加州橘郡国际教育发展署(OCIED)授权,于2010年开始在中国成立并办学的,先后在北京八一中学、呼和浩特二中、北京外国语大学和深圳大学分别成立国际部或独立校区,毕业生超过2000人。

深大留服橘郡美高三级课程体系

  • 基础级课程

    涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程,涉及英语、数学、语文(国学特色课程)、体育、第二语言、营养学,运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等

  • 研究级课程

    涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程,学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。



  • 特色课程

    涵盖STEAM特色系列课程(机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等)、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等

匠心传承橘郡蓝带学术标准

美国加利福尼亚州橘郡地处洛杉矶和圣地亚哥之间,是美国优质教育的聚集地,加州欧文大学、加州大学圣地亚哥分校、牛津中学(蓝带学校)、萨瓦纳高中(21世纪杰出学校、全国银牌学校)、维斯顿高中(加州杰出学校)等知名大学及公立中学都汇集于此,教学质量在全美**;同时,橘郡还是美国电子、生物、医药、航空的研发机构集中地,高科技产值超过了硅谷地区。

深大留服橘郡美高办学优势


  • 国际化氛围浓

    截止到2013年,先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家与地区的212多所高校建立了长期稳定的教育合作关系。来自47个国家和地区的800多名留学生在校就读,国际化氛围浓厚。


  • 学术能力强

    工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学进入ESI学科世界排名前1%。深圳唯一的综合性大学,也是深圳规模** 大的本科院校。涌现出马化腾、史玉柱、梁光伟等一大批杰出校友和校友企业,引领社会进步和发展。


  • 配套设施硬

    场馆。图书馆占地面积51202㎡,馆藏资源覆盖各学科,尤以科技、语言、历史等**为丰富。共有图书400.79万余册,另藏有多种语言著成的书刊及视听资料。体育馆配备各类教学设施,包括综合体育馆、游泳馆、水上项目等艺术、体育场所,为学生提供了多元发展空间。

深大留服橘郡美高校园环境
教学空间环境是由美国设计师设计,可满足不超过15人的小班教学模式。这种适宜低饱和度、高关注度的分层教学,能够**程度满足学生与老师的互动体验。历年毕业生中,橘郡美高学子有60%升学美国Top50的大学,100%的毕业生升学入美国Top100大学。同时,优秀毕业生中不乏有被康奈尔大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、杜克大学、韦尔斯利学院等顶级学府录取的。


国际学校院校 重点推荐

深圳国际交流学院
创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立**美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经****认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格,涵盖7到12年级,为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年,深圳中学作为以这座城市命名的中学,一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神,紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐,在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践,成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是,蛇口国际学校是在深圳地区唯一一所学校,完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国,和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团,作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团,旗下的国际学校—东华文泽学校(简称TWIS)于2019年9月份正式开学,TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维,以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校,致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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AP课程会遇到哪些问题

问题一:AP考试科目是不是越多越好?AP成绩在升学中扮演了什么样的角色?

结论可能会让大家大吃一惊!其实在申请过程中,很多院校并没有提到会考虑AP成绩,而更多的是表明在开学前的Summer收到AP成绩可用来换学分。

问题二:关于接受AP成绩的学校,如何解读AP对其申请的影响?

以哥伦比亚大学为例,AP成绩可以送分,但是我们不审理;斯坦福大学则稍微解释了一下,若是你送的AP成绩,是你高中课程里没有的,则可以作为补充材料。每年11月份,美国大学招生协会(NACAC)都会针对当年美国大学录取政策及数据在全美各大学中进行调查和统计,汇总分析当年本科升学方面的总体情况。这就是所谓的《年度大学招生录取报告》(TheState of College AdmissionReport)。报告也显示,有40.9%的大学明确表示AP在他们大学的申请过程中没有作用(NoImportance)!

问题三:为什么越来越多的美国大学对AP考试成绩,一点都不感冒?

这个主要是因为,AP考试越来越商业化,尤其是2015年开始推出,饱受争议的AP考生“随时随地”都可以取消AP成绩的政策:“Scoresmay be canceled at anytime.”。这个政策可谓是触发了许多大学的逆鳞,他们觉得即便你非常优秀,也会对你的反复刷分而存在AP分数相当的反感。

问题四:为什么AP还是这么受人追捧呢?

这里要区分两个概念,就是AP考试和AP课程。AP考试是在CollegeBoard报名并参加考试的一项测试,AP课程是在学校普通课程体系之上探索更高的可能性,类似于IB。AP考试成绩对大U申请帮助不大,但是学校的AP课程,由于涉及GPA,而且还能算加权,体现学生所修课程的难度和含金量,这个对于大学申请意义是很大的。

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招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

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校园开放日&一站式择校

招生信息、招生政策

名校入学备考攻略

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择校小贴士

了解学校历史文化

学校还是需要具备历史性,查看学校的历史,大致能了解这个学校的相关情况。所以当你有机会提前参观学校时,可以向向导询问学校的文化,看他们能否准确描述学校的整体办学方针,评估这所国际学校有没有将当地的文化和价值观融入教学。你还需要擦亮眼睛,竖起耳朵。看看校园里的学生有没有在一起讨论问题,老师都在做些什么?

浏览学校的网站

资料丰富的网站代表学校重视与利益相关者的沟通。一所优秀学校的网站应及时更新,从中可以看到学校近期的完整计划:家长会、体育赛事、活动等。不仅能够找到与学生相关的资源,还应关注家长这个群体。在密码的保护下,学生和家长都可以安全地在网站与他人交流。

学校的声誉怎么样

在网站和社交网络上搜索关于学校的消息,了解家长、老师,以及社会舆论对学校的评价

学校是否重视语言

大多数国际学校以英语为主,但学生也需要学习当地语言,一些学校会在课后提供辅导课程,让学生学习母语。但相应地,如果你在走廊里只听到本地语,那么这所学校可能并不值得关注。

学校是否有图书馆和专门的老师

图书馆不只是藏书的地方,图书管理员也并非只是负责借阅书籍的人。如今,馆员必须是教育家,他们要帮助老师和学生找到辅助的信息和资源,提高学生的研究能力。

你还要注意,当走进图书馆时,有没有学生、他们在做什么、看什么书,有没有地方让学生沟通交流?在午餐或休息时间,那里是“生机勃勃”,还是“沉默空虚”。

教师任职的长久性

国际学校的教师通常来自国外,他们希望**教书的方式体验其他国家。如果教师流动性低,就说明学校为他们提供了极好的福利和优质的办公环境,令他们放弃了“流浪癖”。对学校满意的老师意味着对学校满意的学生。

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