广东博纳学校校长

分类：国际高中 | 更新时间：2020-02-17 | 来源：转载

收藏分享

博纳学校自创办以来，成功造就了一系列核心竞争力：优质的国际教育课程和课堂、专有技术含量的高水平升学指导、国际竞赛创造历史斩获殊荣。上市公司与博纳学校成为教育领域战略合作伙伴，印证了博纳学校的品质、实力和决心。

博纳核心价值观

尊重：我重视自我和他人，欣赏我们的差异，待人如待己。

责任：对自我和周围的人而言，我都是值得信赖的、可靠的、负责的。

善良：我体贴、有同情心、关心他人。

诚实：我真诚对待自己和他人。

勇气：即使再艰难我也会坚持做正确的事。

深圳博纳学校雄厚师资

博纳优秀毕业生

Chloe

弗吉尼亚大学学习非常牛，整个平台都不一样了。这半年** 大的改变是更认真学习了，氛围太重要，学校里的气氛非常学术，大牛们推着自己去学。弗吉尼亚的中国学生们都很崇尚学习。
Anton

学习的自主性，自控能力与高中有了很大的区别，主要靠自主学习。博纳学的数学和大一一模一样，不上课都没有问题(小编：可是旷课是不允许的哈)。在哈佛蹭了一堂微积分，强烈感受各个层次的学校差别还是很大的。
Hao

饮食方面一开始水土不服，后来就适应了。** 大的问题跟宿舍舍友的作息时间不同。物理和数学，一开学老师就把一学期的教学任务和作业发出来了，我当时就把一个学期的作业写完了。
Miroslav

一开学的作业全是读书，没有手写作业。一个星期读150页，但是不是看你读了多少，要看真正理解多少。文科的东西就是你感觉你会了，一是需要对文章背景全面地理解，二是要用英语作为母语去理解和表述。

在贵校就读后，能否参加高考

因为博纳是纯美式的课程体系，跟中国的高考所考核的课程是完全不一样的内容，所以并不适合参加中国的高考。中国的高考基本是一次定胜负，美国的高考（SAT）一年可以进行多次考试，取成绩**的那次来做申请。所以相对而言，考美国高考没那么大压力。
在博纳毕业后只能去美国吗

不是的，博纳毕业生主要面向美国、加拿大、澳大利亚等全球接受美式课程的大学。

课程体系

了解博纳学校

丰硕教育成果

领军团队创造深圳教育奇迹，首届毕业生100%考入美国前100名大学，80%毕业生考入世界前100名大学；创校两年屡获国际竞赛殊荣，成为我国有史以来第三所学校跻身国际中学生辩论顶级赛事全球64强。
美国高中课程

按美国** 新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会AP课程和SAT 2统考内容标准，实行英语教学（精通英语的中教辅讲），涵盖托福和SAT培训课程。课程体系经过美国权威认证。

卓越校园文化

"睿智、荣耀、民族“，这是博纳的座右铭。“尊重、责任、友善、诚信、勇气“，这是博纳的核心价值观。“世界文化和中国文化在每天课堂里的融合才是未来真正的国际教育。”这是博纳的办学远见。
留学品牌服务

全程免费指导留学升学，指导团队已成功将学生送入杜克、芝加哥、康奈尔、史密斯、瓦萨尔、NYU、伯克利、UCLA、UCSD、UCDavis、UCSB、UCI、乔治亚理工、波士顿学院、布兰代斯等前50名大学, 累计为学生们赢得上千万人民币奖学金。

校园风采

深圳市博纳学校办学优势

全部送进名校

博纳把平凡学生送进美国大学,把优异学生送进全球名校。
国际竞赛屡获殊荣

博纳学子在各个国际竞赛中，屡获名次。其中包括：国际辩论、中国中学生美式辩论联赛等。博纳在辩论、英文创作、数学、物理、计算机和艺术等领域的国际竞赛中斩金夺银。
纯英文优质小班教学

学校按美国学制，引进美国新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会AP课程和SAT2统考内容标准，优选美国教材。

万科梅沙书院&梅沙双语学校

梅沙双语学校与万科梅沙书院一体化办学，是经深圳市盐田区教育局批准设立，由深圳市万科教育发展基金会重点打造的一所双语特色初级中学，同样采取小班制（24人／班）教学。

简单来说，万科双语学校属于独立办学，而梅沙双语学校可以说是万科梅沙书院下开设的一个初中部，但是教育设施同样十分齐全。

学校环境

学校为承翰学子提供高品质的学习生活环境：温馨舒适的公寓式居住环境和营养均衡、丰富多样、中西结合的配餐。承翰为学子们提供现代化的教学设备设施，学校建筑面积6万多平方米，设有标准化的塑胶跑道及网球、篮球、mini高尔夫球等各类室内外运动场馆，高标准的实验室、藏书丰富的图书馆、千人大剧院、同声传译报告厅、校园影视台、咖啡厅、健身房以及“海德演讲台”、“硅谷创意园”等各类学生社团活动场所，被誉为“具有特色的花园式学校”。

学校简介

学校于2001年9月1日正式开学，是北京中加学校成功办学的延伸和发展，同时也是深圳市**所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验，建立了富有中、加两国优良传统和双语化教育、教学体系，对学生进行全面性与国际化的培养。