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南山区国际预科学院报读条件

分类:国际高中 | 更新时间:2020-01-20 | 来源:转载

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南山区国际预科学院报读条件

深圳国际预科学院

  • 学校介绍

    学校致力于将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧,具有家国情怀、富有创新精神的现代公民。15年办学历程,助力上千名学生进入世界名校,并获批加入了美国大学理事会,成为AP国际学校成员之一,办学成果斐然,在深圳乃至全国的国际教育领域享有盛名。

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国际预科学院雄厚师资

  • 傅腾霄

    职位

    院长

    教学情况

    曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。

  • Peter Rizzardini

    职位

    校监

    教学情况

    曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领 先的国际学校担任教务长,在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目

  • 黄敏青 Tracy

    职位

    初中主管基础科学

    教学情况

    获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业,包括成人英语和青少儿英语,主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。

  • 周燕君 Jean

    职位

    升学副主任

    教学情况

    英国伯明翰大学硕士,曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱,善于挖掘学生潜能闪光点,致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。


深圳国际预科学院办学特色

  • 培养学生健全人格

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。

  • 注重综合能力发展

    深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

  • 开拓国际化视野

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

培养目标

1、全面提高学生英语的口语、听力、阅读和写作能力;

2、实行走班制、分层教学等美式教育路径,真正做到因材施教;游戏、演讲、辩论、角色扮演等各种教学方法,引导学生学习兴趣,寓教于乐;

3、特色中文课程,完全区别于国内应试体系的语文教材。遴选来自包括台湾地区的国文名家名篇,既完美呈现现代汉语之美,又从中汲取华夏民族薪火相传的人文素养;

4、中英文双语教授数学课程,培养学生逻辑思维、抽象思维和空间想象能力,在解决实际问题过程中能够运用各种数学策略;

5、科学课程以探索研究的教育方式培养孩子燃点对科学的兴趣。

国际预科学院各年级授课形式

  • 国际小学

    授课形式:选课制

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  • 国际初中

    授课形式:走班制、分层教学、选课制

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  • 国际高中

    授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制

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校园风采

  • 深圳国际预科篮球赛

  • 深圳国际预科拔河比赛

  • 深圳国际预科课堂

唤醒生命 创造奇迹

15年来,深圳国际预科学院一直坚持办一所培养真正的“人”的国际学校。院长傅腾霄教授发表致辞,总结了学院15年来的办学经验。他说:“办学十五年来,深圳国家预科学院始终坚持和把握教育国际化的大方向,力求办一所纯正的国际学校,在教书育人、学生的留学去向等方面闯出自己的一片新天地。希望在社会各界的支持下,在全院师生的共同努力下,能让她成为百年老校,能让她为深圳的教育国际化事业作出更大的贡献。

国际学校课程体系

国际学校的课程重视英文教学,对提高学生英语能力有很大的帮助。双语教育让孩子们接受到多元化的文化学习,具有更好的语言意识,使孩子们的思维更开放、更客观。而中国传统学校的课程对英语的重视程度有限,而且英语老师授课重在告诉学生怎么做题目,而对学生英语口语能力锻炼较少。国际课程可以根据学生的爱好选择,学生的爱好得到**的满足,有利于培养学生的特长和个性。但是传统课程体系下学生必须所有课程都要学会,如果一门功课不好可能就与好学校无缘了,传统课程体系教育出了的孩子很难发现自己身上的特长,不利于个性发展。国际课程更有利于学生将来出国留学。

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