贝赛思国际学校坐落于深圳蛇口，集深圳30年城市精粹，如今的蛇口已经高度成熟，片区吸引了深圳近三分之一的外籍人士长期居住，其魅力不仅在于其一流的城区环境和生活设施，还来自于浓郁的国际化人文氛围。以全球教学标准来建设，配合一流的硬件和过硬的教学标准，贝赛思国际学校将成为深圳乃至华南地区标杆性的国际学校。

BASIS让学生接收世界顶级的教育体系，课程体系设计师帮助学生在更深层次上发展学术水平和组织领导技能，我们的目标是激发学生的学术潜能并且使其符合大学及职场的要求。因此，我们的课程与国际标准一致。在BASIS，我们**实施综合性校内考试标准以及综合性的校外考试标准或国家认证的考试系统，比如AP项目，以确保所有的学生掌握他们未来取得成功所需的知识和技能，BASIS高年级的课程实际上就是基于AP课程要求。

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BASIS课程体系在全球范围内都保持了高度一致，学生可以在美国本土以外进行与BASIS美国校区相同的课程及进度的学习，保证了教学的统一性。另外，BASIS在关注学生人文素养的发展的同时，对STEM课程的重视也使得BASIS在数学、科学及工程科技的科目乃至实践运用上有着自身的特色和优势。同时，BASIS在课程及成果管理上一切以数据驱动，做到课程安排、教学成果、学生发展轨迹等方面都有精准的数据监测，能够更加准确地提升教学质量。

教学理念：BASIS教育理念建立在三大支柱上：超前并严格的课程、专注并有责任感的学生、知识渊博并充满热情的老师。学校在教学以及课程设置方面秉持着“严格、加速、超前”的理念，所有BASIS校区都推行同样的BASIS校园文化和BASIS教育集团的教学大纲。

BASIS教育体系下的所有校区秉承着相同的信念，即学校群体的核心，是所有的学生及教师都与学术高度相关，且课堂是富有互动性创意的。BASIS教师的录取率常年在4%上下，100%的教师拥有本科学位，60%-70%的教师拥有硕士学位，10%的教师拥有博士学位。BASIS只聘请具有教学热情以及超高学术造诣并渴望实现自我价值提升的老师。在BASIS教育体系的各个阶段，教授科目课业的任务均有学生的主班老师或SET老师(Subject Expert Teacher)来完成。他们在本专业上都具有高等学历，大部分都为本专业的硕士或博士，并具有常年任教的经历或行业实操经历。

而在学习习惯和行为管理上，Pre-K – G4年级的每个班级会配备助教老师Teaching Fellow / LET老师(Learning Expert Teacher)来作为学生在校的管理者和引导者，LET学习专家型教师相当于班主任的角色。G5以上不配备LET，由SET老师直接与学生沟通，平时的学习行为及情绪管理则由各个学段的Administration管理团队负责。同时，BASIS还会为高年级学生配备大学升学指导老师。G9年级开始，学生可定期获得大学升学指导老师的workshop指导。

BASIS课程体系学校教授K-G12年级课程，虽然各个校区开展的课程阶段不尽相同，学生毕业输出以申请国外大学为主。BASIS的校区大多集中在美国，因此学生申请大学的方向以北美为主，同时也有英国、澳洲等其他国家的学校申请者。根据往年毕业生数据显示，BASIS的毕业生被四年制大学录取的概率为100%。其中，申请到全美前25大学的学生比率为23.1%，全美前20的大学比率为15.1%，人均收到的Offer数量为5.03份。2016年，BASIS学生的ACT平均分为30(全美为21)，SAT 1600的平均分为1353(全美为1006)，而SAT 2400的平均分为2008(全美为1490)，远超全美平均水准。深圳贝赛思国际学校始建于2015年，由于BASIS课程体系学校对外仅招收G9(美制高中四年中的第 一年)及以下学生，目前学生的高年级为G11年级，在2019-20学年度将会出现新一批毕业生。

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